http://m.cqmzn.com 2020-10-28 14:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.【答案】A
【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教育對象的多樣性特點決定了教師勞動過程的復(fù)雜性特點。教師勞動的復(fù)雜性表現(xiàn)在:(1)教育目的的全面性。(2)教育任務(wù)的多樣性。(3)勞動對象的差異性。(4)勞動方式,教師不僅要將自己的教學(xué)工作做好,還要主動與家長溝通和合作,將學(xué)校、家庭、社會三方協(xié)調(diào)一致,形成教育合力,共同對學(xué)生起作用。故本題選A。
2.【答案】D
【解析】本題考查的是班主任工作的主要內(nèi)容中的個別教育。做好個別教育工作:每個學(xué)生都有自己的特點、興趣、情感和需要,具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高、有所發(fā)展,班主任必須根據(jù)學(xué)生的個體差異,采用不同的方法去做好學(xué)生的個別教育。班主任對學(xué)生的個別教育工作面向的是全班每一位同學(xué)。故本題選D。
3.【答案】C
【解析】本題考查的是課外、校外教育的概念。課外、校外教育是指在課程計劃和學(xué)科課程標準以外,利用課余時間,對學(xué)生施行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。C選項,選修課、自習(xí)課,屬于課程計劃和課程標準內(nèi),是課堂教學(xué),不屬于課外活動。故本題選C。
4.【答案】A
【解析】本題考查的是德育的主要途徑。德育的途徑:(1)思想品德課(政治課)與其他學(xué)科教學(xué);(2)課外活動與校外活動;(3)勞動與社會實踐活動;(4)共青團、少先隊、學(xué)生會組織的活動;(5)班主任工作。其中思想品德課(政治課)與其他學(xué)科教學(xué)是基本途徑。故本題選A。
5.【答案】A
【解析】本題考查的是信度的概念。信度是指一個測驗量表的可靠程度或可信程度。故本題選A。
6.【答案】C
【解析】本題考查的是分層教學(xué)。分層教學(xué)就是教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待,這些群體在教師恰當?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。又稱分組教學(xué)、能力分組,它是將學(xué)生按照智力測驗分數(shù)和學(xué)業(yè)成績分成不同水平的班組,教師根據(jù)不同班組的實際水平進行教學(xué)。題干中大學(xué)英語老師將學(xué)生分為三個層次,是分層教學(xué)的體現(xiàn),故本題選C。
7.【答案】C
【解析】本題考查的是韋納的歸因理論。題干中小紅認為自己沒考好是因為運氣太差,將沒考好歸于運氣。根據(jù)韋納的歸因理論,運氣屬于外在的、不穩(wěn)定的、不可控的。故本題選C。
8.【答案】A
【解析】本題考查的是多血質(zhì)的特點。多血質(zhì)這種人感情豐富、外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但不求甚解,活潑好動、熱情大方、善于交往但交情淺薄,行動敏捷、適應(yīng)能力強;弱點是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,見異思遷。對多血質(zhì)類型的學(xué)生,在嚴格其組織紀律的同時,對他們要熱情。要著重培養(yǎng)其朝氣蓬勃、滿腔熱情等個性品質(zhì),防止虎頭蛇尾、粗心大意、任性等不良個性特點的產(chǎn)生。在發(fā)展他們多方面興趣的同時,要培養(yǎng)中心興趣。在給予他們參加多種活動機會的同時,要發(fā)展認真負責(zé)的精神和堅持性,對多血質(zhì)的學(xué)生進行教育時,要“剛?cè)嵯酀?rdquo;。題干中的小何屬于多血質(zhì)。故本題選A。
9.【答案】A
【解析】本題考查的是教育民主化。教育的民主化,體現(xiàn)了所有人的教育機會的平等;也體現(xiàn)了教育的自由化,如辦學(xué)的自主性等。民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定。題干中的描述是教育民主化的內(nèi)容。故本題選A。
10.【答案】B
【解析】本題考查的是教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是指在實施教學(xué)之前由老師對教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)評價等進行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計方案的過程。確定教學(xué)目標是開展教學(xué)設(shè)計的邏輯起點。教師要在分析教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上,進一步進行教學(xué)目標的分解和細化,確定具體的教學(xué)目標,即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標。故本題選B。
責(zé)任編輯:郭爽
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