教師招聘每日一練2020年(11月21日)
http://m.cqmzn.com 2020-11-20 08:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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1.班級授課制是課堂教學(xué)的主要形式,下列關(guān)于班級授課制的說法錯誤的是( )。
A.以班級為單位集體授課,學(xué)生人數(shù)固定 B.授課教學(xué)
C.有利于學(xué)生獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識 D.有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性
2.班主任陳老師詢問小藝期末考試成績下滑的原因,小藝告訴老師是因為他考試的時候發(fā)高燒,影響了考試。小藝的歸因?qū)儆? )。
A.不穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控 B.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控
C.穩(wěn)定、外在、不可控 D.不穩(wěn)定、外在、不可控
3.課程是學(xué)校教育的核心,課程計劃是編寫各科課程標準和教材的主要依據(jù)。下列不屬于課程計劃組成部分的是( )。
A.課程設(shè)置 B.課時分配
C.學(xué)年編制 D.教學(xué)目標
4.德育的途徑廣泛多樣,其中最基本,最經(jīng)常的途徑是( )。
A.班會 B.班主任工作
C.課外活動 D.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)
5.新學(xué)期開始,春雷同學(xué)不斷激發(fā)自己內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機,樹立正確的學(xué)習(xí)信念,調(diào)節(jié)成敗的標準,正確歸因。春雷同學(xué)的學(xué)習(xí)策略屬于( )。
A.努力管理策略 B.計劃策略
C.調(diào)節(jié)策略 D.監(jiān)控策略
- 答案及解析:
- 1.D【解析】本題考查的是班級授課制。班級授課制的主要優(yōu)點:(1)有利于經(jīng)濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才。(2)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。(3)有利于發(fā)揮班集體的教育作用。班級授課制的不足之處:(1)不利于因材施教。(2)不利于學(xué)生獨立性與自主性的培養(yǎng)。(3)教學(xué)形式缺乏靈活性。因此,班級授課制不利于學(xué)生主體性的發(fā)揮。故本題選D。
- 2.A【解析】本題考查的是韋納的成敗歸因理論。美國心理學(xué)家維納(或韋納)把歸因分為三個維度:內(nèi)部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因,可控制歸因和不可控制歸因。又把人們活動成敗的原因即行為責(zé)任主要歸結(jié)為六個因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。其中,身心狀態(tài)是一種不穩(wěn)定的、內(nèi)在的、不可控因素。題干中,小藝把成績下滑歸因于發(fā)高燒,是歸因于身心狀態(tài)。故本題選A。
- 3.D【解析】本題考查的是課程計劃。課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標,由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。它具體規(guī)定了教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。其中,開設(shè)哪些科目是課程計劃的中心問題?!敖虒W(xué)目標”不屬于課程計劃的組成部分。故本題選D。
- 4.D【解析】本題考查的是德育途徑。德育的途徑是指德育的實施渠道或形式。主要包括:(1)思想品德課(政治課)與其他學(xué)科教學(xué)。(2)課外活動與校外活動。(3)勞動與社會實踐活動。(4)共青團、少先隊、學(xué)生會組織的活動。(5)班主任工作。(6)校會、班會、周會、晨會、時事政策的學(xué)習(xí)。其中,思想品德課(政治課)與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑。故本題選D。
- 5.A【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略,對學(xué)生的動機有重要的作用。包括:(1)學(xué)習(xí)時間管理。(2)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置。(3)學(xué)習(xí)努力和心境管理。(4)學(xué)業(yè)求助策略。學(xué)習(xí)努力和心境管理是指進行自我激勵,包括激發(fā)內(nèi)在的動機、樹立學(xué)習(xí)信心等。題干中,春雷的表現(xiàn)屬于學(xué)習(xí)努力和心境的管理策略,而選項BCD屬于元認知策略。故本題選A。
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責(zé)任編輯:張欣
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