教師招聘每日一練2021年（2月13日）

http://m.cqmzn.com 2021-02-13 09:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.權(quán)利對(duì)其主體來說，具有( )。

A.可選擇性 B.可承擔(dān)性 C.無可選擇性 D.無可承擔(dān)性

2.構(gòu)成教育法律責(zé)任的前提條件是( )。

A.有損害事實(shí) B.違法行為與損害事實(shí) C.具有因果關(guān)系有損害事實(shí) D.行為人有主觀過錯(cuò)

3.教育行政復(fù)議書面申請(qǐng)應(yīng)在( )內(nèi)提出。

A.30日 B.60日 C.90日 D.120日

4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是( )。

A.熱愛學(xué)生 B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求 C.以身作則，為人師表 D.言傳身教

5.教師從事職業(yè)活動(dòng)最強(qiáng)大的精神動(dòng)力和根本目的是( )。

A.職業(yè)幸福感 B.熱愛教育 C.奉獻(xiàn)精神 D.職業(yè)責(zé)任感

答案及解析：
1.A【解析】本題考查的是個(gè)體權(quán)利。在現(xiàn)代法律制度基礎(chǔ)之上所理解的權(quán)利是以法律形式規(guī)定并加以保障的、人們所應(yīng)當(dāng)或者可以享有的一種權(quán)益。主體可以按照自己的意愿，選擇享有還是放棄某種權(quán)益。權(quán)利對(duì)其主體來說，具有可選擇性。義務(wù)則是一種付出，即義務(wù)的承擔(dān)者付給他人和社會(huì)利益。義務(wù)對(duì)其主體來說，具有無可選擇性。故本題選A。
2.A【解析】本題考查的是法律責(zé)任的構(gòu)成要件。法律責(zé)任的構(gòu)成要件概括為以下四個(gè)方面：(1)有損害事實(shí)的存在。(2)損害行為違反教育法律。(3)行為人主觀上有過錯(cuò)。(4)違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系。構(gòu)成教育法律責(zé)任的前提條件是有損害事實(shí)。故本題選A。
3.B【解析】本題考查的是教育行政復(fù)議。教育行政復(fù)議是指教育管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)做出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向做出該行為的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機(jī)關(guān)提出申訴，受理行政機(jī)關(guān)對(duì)該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并做出裁決的活動(dòng)和制度。其復(fù)議申請(qǐng)可以以書面形式提出，也可以口頭申請(qǐng)。在侵權(quán)行為發(fā)生的60日內(nèi)提出復(fù)議申請(qǐng)。故本題選B。
4.C【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德相。以身作則，為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。故本題選C。
5.A【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德范疇。教師的幸福就是教師在自己的教育工作中自由實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)，對(duì)自己生存狀態(tài)的意義的體味構(gòu)成教師的幸福感。這是教師從事職業(yè)活動(dòng)最強(qiáng)大的精神動(dòng)力和根本目的。故本題選A。

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