教師資格每日一練2021年（3月7日）

http://m.cqmzn.com 2021-03-05 08:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.建筑工人能根據(jù)建筑圖紙再造出建筑物的形象，體現(xiàn)的是( )。

A.創(chuàng)造想象 B.再造想象

C.無意想象 D.幻想

2.個體接受、儲存、加工和應用信息的能力是( )。

A.操作能力 B.特殊能力

C.認知能力 D.操作能力

3.“足智多謀，隨機應變”體現(xiàn)的思維品質(zhì)是( )。

A.廣闊性 B.獨立性

C.靈活性 D.深刻性

4.衡量一個班集體成功與否的重要標志是( )。

A.群體凝聚力 B.群體規(guī)范

C.課堂氣氛 D.班級規(guī)模

5.教學是教學論研究的最基本概念，下列對教學的有關說法錯誤的是( )。

A.教學與教育是部分與整體的關系 B.教學工作是學校教育工作的中心

C.教學是智育的唯一途徑 D.智育不是教學的唯一任務

• 答案及解析：
• 1.【答案】B 解析：再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應形象的心理過程。題干中根據(jù)建筑圖紙再造出建筑物的形象屬于再造想象。故本題選B。
• 2.【答案】C 解析：認知能力是指人腦儲存、加工和提取信息（應用信息）的能力，即我們一般所講的智力，如觀察力、記憶力、想象力等。A選項一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，是從事一切活動所必備的能力的綜合。B選項特殊能力是指從事某種專門活動所需要的能力，如音樂能力、繪畫能力等。D選項操作能力是指人們操縱自己的肢體去完成各項活動的能力，如勞動能力、實驗操作能力等。故本題選C。
• 3.【答案】C 解析：思維的靈活性是指能靈活地思考問題。它表現(xiàn)為能從不同角度、運用不同方法思考問題；在條件發(fā)生變化時，能隨機應變，及時改變原有計劃、方案，尋找新的解決問題的途徑。“足智多謀，隨機應變”體現(xiàn)了思維的靈活性。故本題選C。
• 4.【答案】A 解析：群體凝聚力是指群體對成員的吸引力和成員之間的相互吸引力。關系融洽、凝聚力強的班級，會使學生產(chǎn)生強烈的自豪感和認同感，順利完成課堂教學任務。所以，凝聚力常常成為衡量一個班集體成功與否的重要標志。故本題選A。
• 5.【答案】C 解析：教學與教育這兩個概念的關系，是一種部分與整體的關系。教育包括教學，教學只是學校進行教育的一個基本途徑，但不是唯一途徑。除教學外，學校還通過課外活動、生產(chǎn)活動，社會活動等途徑向?qū)W生進行教育。故本題選C。

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責任編輯：張欣