教師資格每日一練2021年（3月9日）

http://m.cqmzn.com 2021-03-09 08:33 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.提出“掌握學(xué)習(xí)”觀點的教育家是( )。

A.華生 B.斯金納

C.巴甫洛夫 D.布盧姆

2.布盧姆認(rèn)為最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果是( )。

A.分析 B.應(yīng)用

C.綜合 D.評價

3.人在車禍、地震等突如其來的災(zāi)難時引發(fā)的情緒體驗是( )。

A.心境 B.情感

C.激情 D.應(yīng)激

4.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是( )。

A.會談法 B.系統(tǒng)脫敏法

C.行為契約法 D.肯定性訓(xùn)練

5.作為一名教師，應(yīng)具備備課，分析學(xué)情，采取合適的教學(xué)方法，課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)反思等技能，其中最核心的技能是( )。

A.備課 B.采取合適的教學(xué)方法

C.課堂教學(xué) D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

答案及解析：
1.【答案】D 解析：掌握學(xué)習(xí)是由美國心理學(xué)家布盧姆提出來的一種適應(yīng)學(xué)習(xí)者個別差異的教學(xué)方法。該方法將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元，學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個小的單元并參加單元考試，直到學(xué)生以80%—100%的掌握水平通過考試，才能進(jìn)入下一個單元的學(xué)習(xí)。它代表著一種非常樂觀的教學(xué)方法，它假設(shè)只要給以足夠的學(xué)習(xí)時間和相應(yīng)的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生都能夠?qū)W會學(xué)校里的科目。故本題選D。
2.【答案】D 解析：布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)由低到高分為：知識（識記）、領(lǐng)會（理解）、應(yīng)用、分析、綜合、評價。其中，知識（識記）是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，評價是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。故本題選D。
3.【答案】D 解析：應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。當(dāng)人們遇到突發(fā)事件或意外發(fā)生危險時，為了應(yīng)付瞬息萬變的緊急情況，就得果斷地采取決定，迅速地做出反應(yīng)。人在車禍、地震等突如其來的災(zāi)難時引發(fā)的情緒體驗是應(yīng)激。故本題選D。
4.【答案】A 解析：會談法是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。可以將會談中所用的技術(shù)概括為：傾聽技術(shù)；提問技術(shù)；表達(dá)技術(shù)；觀察技術(shù)；共情技術(shù)和宣泄技術(shù)。系統(tǒng)脫敏法、肯定性訓(xùn)練屬于行為演練的方法。故本題選A。
5.【答案】C 解析：教學(xué)技能分為五類：教學(xué)設(shè)計技能、使用教學(xué)媒體技能、課堂教學(xué)技能、組織和指導(dǎo)課外活動技能和教學(xué)研究技能。其中，課堂教學(xué)技能是整個教學(xué)技能的核心。故本題選C。

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