http://m.cqmzn.com 2021-04-06 15:55 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
提問(wèn):明明非常害怕毛茸茸的玩具,作為老師,你怎么辦?
答:感謝考官的提問(wèn),作為老師我會(huì)妥善處理,并且耐心為明明解決問(wèn)題,幫助他拜托恐懼,建立安全感。
我會(huì)采用系統(tǒng)脫敏法和榜樣示范法幫助明明消除對(duì)毛絨玩具的恐懼。首先,我不會(huì)強(qiáng)迫幼兒接觸毛茸茸玩具,我會(huì)先用一個(gè)明明喜歡的動(dòng)物形象吸引他的注意力,比如小貓玩偶,引導(dǎo)明明,并說(shuō):“小貓咪想和你做朋友,你要摸摸它嗎?不要害怕,先摸一下沒(méi)關(guān)系的。”如果明明不想做,也不會(huì)強(qiáng)迫他,我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)他,堅(jiān)持正面教育,以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主,告訴他:“老師一直在你身邊,你可以拉著老師的手,我們一起摸摸它。”就這樣先讓幼兒對(duì)一些小型的毛絨玩具貓不害怕,然后再進(jìn)一步接觸大型毛茸茸玩具,在接觸大型毛茸茸玩具時(shí),可以再設(shè)計(jì)一些有趣的游戲如《小貓愛(ài)吃魚(yú)》等,讓幼兒在集體中和小朋友一起玩。讓幼兒在愉快地氛圍中不再害怕毛茸茸玩具。同時(shí),我也會(huì)積極的聯(lián)系家長(zhǎng),做好家園合作,讓家長(zhǎng)在家里也不要恐嚇幼兒,給幼兒十足的安全感和愛(ài),配合幼兒園一起做好幼兒工作,最終達(dá)到理想的效果。
綜上所述,面對(duì)幼兒害怕特定人物、動(dòng)物或某個(gè)物體時(shí),我們要積極應(yīng)對(duì),采取有效可行的解決措施,幫助幼兒建立信心,拜托恐懼。
以上是我的全部作答,感謝考官的聆聽(tīng)!
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責(zé)任編輯:郭爽
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