教師招聘每日一練2021年（6月26日）

http://m.cqmzn.com 2021-06-25 08:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.( )是教師啟發(fā)學生獨立發(fā)現(xiàn)事物的意義。

A.授受學習 B.意義學習C.符號學習 D.發(fā)現(xiàn)學習

2.學生群體的基本任務與活動是( )。

A.學習 B.實習 C.工作 D.參觀

3.下列癥狀中，適應障礙學生最不可能出現(xiàn)的是( )。

A.抑郁心境 B.失眠 C.品行障礙 D.幻聽

4.教師節(jié)為每年( )。

A.10月9日 B.9月10日 C.9月1日 D.10月10日

5.《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出“減輕中小學課業(yè)負擔”，要求( )。

A.各級政府及時下達升學指標

B.適當增加考試次數(shù)

C.建立學業(yè)負擔監(jiān)測機制

D.將各種競賽成績作為義務教育階段升學的依據(jù)

答案及解析：
1.D【解析】本題考查的是發(fā)現(xiàn)學習。發(fā)現(xiàn)學習，指學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的一種教學策略。結合題干表述“教師啟發(fā)學生獨立發(fā)現(xiàn)事物意義”強調學生的獨立探索，可排除AD項，B選項，意義學習是指理解知識邏輯含義的學習，與題干無關，應排除。故本題選D。
2.A【解析】本題考查的是學生的本質屬性。學生是學習的主體，是具有能動性的教育的對象，學生以學習為主要任務的人。故本題選A。
3.D【解析】本題考查的是適應障礙學生癥狀。適應障礙的癥狀常以情緒反應為主，可出現(xiàn)行為異常表現(xiàn)，一般不會出現(xiàn)幻覺妄想等精神病性癥狀。癥狀具體表現(xiàn)形式各異：如焦慮、抑郁、易發(fā)脾氣以及相關的軀體癥狀如心悸、胸悶、失眠、食欲不振等，可以出現(xiàn)適應不良相關的行為(如不愿與人交往)，但達不到精神病癥的程度。所以，根據(jù)題干，針對學生的適應障礙癥狀，ABC項為應包含其中。幻聽是一種歪曲或奇特的聽覺，并沒有相應的外部聲刺激作用于聽覺器官，不是適應障礙的癥狀體現(xiàn)。故本題選D。
4.B【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人共和國教師法》第六條規(guī)定：“每年九月十日為教師節(jié)。”故本題選B。
5.C【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?！秶抑虚L期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出“減輕中小學課業(yè)負擔”，要求“規(guī)范辦學行為，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度。不得以升學率對地區(qū)和學校進行排名，不得下達升學指標。”“提高教師業(yè)務素質，改進教學方法，增強課堂教學效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。”“嚴格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據(jù)。”結合題干與選項，ABD項不符合《綱要》要求，故本題選C。

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