教師資格每日一練2021年（7月8日）

http://m.cqmzn.com 2021-07-08 08:33 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.你在一道單項(xiàng)選擇題中一眼就選出了正確答案，這種現(xiàn)象屬于( )。

A.編碼 B.學(xué)習(xí)法

C.識(shí)記 D.再認(rèn)

2.在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過(guò)程中起決定作用的是( )。

A.教育者的主導(dǎo)性 B.受教育者的主動(dòng)性

C.教育的目的 D.教育的方法

3.教育教學(xué)過(guò)程是教師直接用自身的知識(shí)、智慧、品德影響學(xué)生的過(guò)程。這反映了教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是( )。

A.個(gè)體性 B.間接性

C.廣延性 D.主體性

4.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和( )的統(tǒng)一體。

A.社會(huì)文化 B.精神文化

C.科學(xué)文化 D.社團(tuán)文化

5.當(dāng)教師進(jìn)行說(shuō)服時(shí)，應(yīng)當(dāng)只提出正面教材的是( )。

A.低年級(jí)學(xué)生 B.高年級(jí)學(xué)生

C.說(shuō)服對(duì)象原本有相反觀點(diǎn)時(shí) D.培養(yǎng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的態(tài)度時(shí)

答案及解析：
1.D【解析】本題考查的是記憶?；貞浕蛟僬J(rèn)是記憶過(guò)程的最后階段，是衡量記憶效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)曾經(jīng)感知過(guò)的事物再度呈現(xiàn)時(shí)能辨認(rèn)出來(lái)，就叫再認(rèn)。題干中學(xué)生做選擇題就屬于再認(rèn)。故本題選D。
2.B【解析】本題考查的是教育的基本要素。教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響（教育內(nèi)容和教育措施），三者共同構(gòu)成了一個(gè)完整的教育實(shí)踐活動(dòng)的系統(tǒng)。故排除C選項(xiàng)。結(jié)合題干表述，在其他教育基本要素都具備的情況下，教育活動(dòng)順利有效地進(jìn)行，有賴于受教育者的積極參與，受教育者主觀能性的發(fā)揮在教育過(guò)程中起決定作用。故本題選B。
3.D【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)的主體性特點(diǎn)指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。結(jié)合題干表述，教育教學(xué)過(guò)程是教師直接用自身的知識(shí)、智慧、品德影響學(xué)生的過(guò)程體現(xiàn)了教師勞動(dòng)主體性的特點(diǎn)。故本題選D。
4.B【解析】本題考查的是校風(fēng)的含義。校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的，且一旦形成往往代代相傳，具有不易消散的特點(diǎn)。故本題選B。
5.A【解析】本題考查的是如何進(jìn)行有效的說(shuō)服。對(duì)于理解能力有限的低年級(jí)學(xué)生，教師最好只提供正面論據(jù)；對(duì)于理解能力較強(qiáng)的高年級(jí)學(xué)生，教師可以考慮提供正反兩方面的論據(jù)。當(dāng)學(xué)生沒(méi)有相反的觀點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)只呈現(xiàn)正面觀點(diǎn)；當(dāng)學(xué)生原本就有反面觀點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)該主動(dòng)呈現(xiàn)兩方面觀點(diǎn)。當(dāng)說(shuō)服的任務(wù)是解決當(dāng)務(wù)之急的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)只提出正面觀點(diǎn)，以免延誤時(shí)間。當(dāng)說(shuō)服的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期穩(wěn)定的態(tài)度時(shí)，應(yīng)提出正反兩方面的材料。故本題選A。

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