教師資格每日一練2021年（7月30日）

http://m.cqmzn.com 2021-07-30 08:35 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.“不管白貓，還是黑貓，抓住老鼠就是好貓”的論斷是一種典型的( )。

A.現(xiàn)實(shí)主義 B.實(shí)用主義

C.操作主義 D.經(jīng)典主義

2.教育的根本功能是( )。

A.提高教育教學(xué)質(zhì)量 B.為社會(huì)輸送合格的人才

C.促進(jìn)人的成長(zhǎng)與全面發(fā)展 D.為了一切學(xué)生

3.關(guān)于克服教育的負(fù)向功能，下列說(shuō)法不正確的是( )。

A.樹立以人為本的教育理念 B.改革不合理的教育制度

C.尊重學(xué)生的差異 D.把人看作是教育的手段

4.孫老師平時(shí)對(duì)學(xué)生特別關(guān)心，每個(gè)學(xué)生有困難她都盡量幫助，孫老師班里的學(xué)生成績(jī)明顯比別的班級(jí)高，這說(shuō)明在教師的人格中( )對(duì)教學(xué)有顯著影響。

A.說(shuō)到做到 B.敬業(yè)精神

C.重義氣講交情 D.熱心和同情心

5.人們對(duì)道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對(duì)是非、善惡、美丑的認(rèn)識(shí)、判斷與評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上所形成的道德識(shí)辨能力，稱之為( )。

A.道德認(rèn)識(shí) B.道德情感

C.道德意志 D.道德行為

答案及解析：
1.B【解析】本題考查的是教育理論流派。實(shí)用主義的特點(diǎn)在于把實(shí)證主義功利化，它把經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為行動(dòng)的效果，把知識(shí)歸結(jié)為行動(dòng)的工具，把真理歸結(jié)為有用或行動(dòng)的成功?！安还馨棕?，還是黑貓，抓住老鼠就是好貓?！狈从沉诵蕛?yōu)先的改革理念以及實(shí)用主義的處理問(wèn)題的方式。故本題選B。
2.C【解析】本考查的是教育的根本功能。教育的根本功能是促進(jìn)人的成長(zhǎng)與全面發(fā)展。教育的基本功能是影響人的發(fā)展，教育的擴(kuò)展功能是影響社會(huì)發(fā)展。故本題選C。
3.D【解析】本題考查的是教育的功能。按教育功能作用的方向，可分為正向功能與負(fù)向功能。教育的正向功能指教育有助于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的積極影響和作用。負(fù)向功能指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用。選項(xiàng)A、B、C的措施都可以是教育對(duì)人的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。D選項(xiàng)把人看作是教育的手段說(shuō)法錯(cuò)誤。人是教育的對(duì)象，也是主體，要發(fā)揮人在教育中的主觀能動(dòng)性，才有可能取得教育的成功，而不是把人看成教育手段，是一種教育工具，否則會(huì)使教育阻礙人的發(fā)展。故本題選D。
4.D【解析】本考查的是教師的人格特征與其職業(yè)成就之間的關(guān)系。在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響：一是教師的熱心和同情心；一是教師富于激勵(lì)和想象的傾向性。題干中，孫老師關(guān)心幫助有困難的學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)明顯提高，體現(xiàn)了老師的熱心和同情心的作用。故本題選D。
5.A【解析】本題考查的是道德認(rèn)識(shí)的概念。知、情、意、行是構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素。知，即道德認(rèn)知，是人們對(duì)道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對(duì)是非、善惡、美丑的認(rèn)識(shí)、判斷和評(píng)價(jià)，以及在此基礎(chǔ)上形成的道德識(shí)辨能力，也是人們確定對(duì)客觀事物的主觀態(tài)度和行為準(zhǔn)則的內(nèi)在依據(jù)。故本題選A。

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