教師招聘每日一練2021年（9月1日）

http://m.cqmzn.com 2021-09-01 08:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.課上有學(xué)生在玩手機，老師批評后便不再玩手機，說明教育對行為具有( )的作用。

A.正強化 B.負強化 C.消除 D.懲罰

2.將貓、狗、鼠概括為“動物”，屬于( )。

A.辨別學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.規(guī)則或原理學(xué)習(xí) D.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

3.班主任在上課時，發(fā)現(xiàn)有位學(xué)生上課把鞋子脫了，搞的滿屋子怪味，老師去提醒這位學(xué)生上課是不可以脫鞋子的，學(xué)生說“上次上課你就脫鞋了，你沒有資格要求我”。請問這位班主任在對學(xué)生進行教育時沒有遵守( )。

A.嚴慈相濟原則 B.民主公正原則 C.以身作則原則 D.因材施教原則

4.某老師在做經(jīng)驗交流時，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要性、合作學(xué)習(xí)的重要性以及教師對學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的重要性。這位老師可能更支持( )。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論 B.認知學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論 D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

5.班主任在班級管理中的地位不包括( )。

A.是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家 B.是班集體的設(shè)計者C.是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者 D.是班級制度的貫徹者

• 答案及解析：
• 1.【答案】D。解析：懲罰分為正懲罰和負懲罰，正懲罰是給予一個厭惡刺激，從而降低其行為出現(xiàn)的概率。負懲罰是撤銷一個愉快刺激，從而降低其行為出現(xiàn)的概率。題干中老師給予批評這樣的厭惡刺激來消除學(xué)生玩手機的行為，就是使用了懲罰的方式來教育學(xué)生。
• 2.【答案】B。
• 3.【答案】C。解析：以身作則原則班主任在工作中要嚴格要求自己，自正其身，率先垂范，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用“身教”來影響和感染學(xué)生。班主任與學(xué)生長期生活在一起，與學(xué)生接觸最多，是引起學(xué)生行為變化的一種最重要的因素，他的一言一行勢必對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。因此，班主任對學(xué)生提出的要求，自己也要做到。題干所述為班主任本身沒有做好，學(xué)生也跟著班主任學(xué)，所以是班主任本身沒有做好，違反了以身作則的原則。
• 4.【答案】D。解析：本題考查的是新課程改革的理論基礎(chǔ)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，強調(diào)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性。因此本題選D。
• 5.【答案】D。解析：班主任在班級管理中的地位包括：班集體的設(shè)計者，班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。

點擊查看答案

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責(zé)任編輯：郭爽