教師招聘每日一練2021年（9月5日）

http://m.cqmzn.com 2021-09-04 08:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.《未成年人保護(hù)法》第10條具體規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。”維護(hù)未成年人( )。

A.人格尊嚴(yán)權(quán) B.生存權(quán) C.受教育權(quán) D.教育權(quán)

2.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師的身份為( )。

A.履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員

B.教書育人

C.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

D.提高民族素質(zhì)

3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素描述錯(cuò)誤的是( )。

A.學(xué)習(xí)風(fēng)格的生理要素 B.學(xué)習(xí)風(fēng)格的心理要素

C.學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)校要素 D.學(xué)習(xí)風(fēng)格的社會(huì)要素

4.對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)者而言，了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格，其主要目的在于( )。

A.為每個(gè)學(xué)習(xí)者提供適合于其學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)的教學(xué)

B.分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格之好壞優(yōu)劣

C.選擇與組織教學(xué)內(nèi)容

D.選擇與運(yùn)用教學(xué)媒體

5.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是( )。

A.注意力 B.觀察力 C.思維力 D.想象力

• 答案及解析：
• 1.【答案】B。
• 2.【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面科學(xué)界定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
• 3.【答案】C。解析：學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素包括學(xué)習(xí)風(fēng)格的生理要素、心理要素、社會(huì)要素。
• 4.【答案】A。解析：對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)者而言，了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格，其主要目的在于為每個(gè)學(xué)習(xí)者提供適合于其學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)的教學(xué)。
• 5.【答案】C。解析：智力一般是指人們認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力，思維力是核心。

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責(zé)任編輯：郭爽