教育綜合—操作技能與心智技能區(qū)別與聯(lián)系

http://m.cqmzn.com 2021-09-11 09:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的教育時(shí)代，提倡打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，更重要的是個(gè)性發(fā)展。因此，家長(zhǎng)以及學(xué)校都在重視學(xué)生各項(xiàng)技能的掌握。

但是很多家長(zhǎng)都表示，讓學(xué)生掌握更多的技能總沒(méi)壞處。那么技能分為哪幾類(lèi)?技能的特點(diǎn)和分類(lèi)有哪些?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能呢?期待通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，可以解決大家心中的疑惑。

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下，操作技能與心智技能的區(qū)別與聯(lián)系。結(jié)合在教師招聘中的考察題型，正式進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)。

一、區(qū)別

(一)定義

分類(lèi)名稱(chēng)	操作技能	心智技能
別稱(chēng)	動(dòng)作技能或者運(yùn)動(dòng)技能	智力技能或者認(rèn)知技能
定義	通過(guò)學(xué)習(xí)并反復(fù)練習(xí)而形成的合乎法則的、自動(dòng)化的、完善的活動(dòng)方式	通過(guò)學(xué)習(xí)在人腦中進(jìn)行的合乎法則的心智活動(dòng)方式
舉例	生產(chǎn)勞動(dòng)方面的鋸、刨	默讀
	體育運(yùn)動(dòng)方面的游泳、體操、打球	心算
	日常生活方面的寫(xiě)字、行走、騎自行車(chē)	寫(xiě)作
	日常生活方面的寫(xiě)字、行走、騎自行車(chē)	觀察和分析

【單選題】吹拉彈唱屬于( )。

A.心智技能 B.操作技能 C.認(rèn)知技能 D.識(shí)記技能

【答案】：B。解析：操作技能即通過(guò)學(xué)習(xí)并反復(fù)練習(xí)而形成的合乎法則的、自動(dòng)化的、完善的活動(dòng)方式。

【單選題】動(dòng)作技能的形成具體途徑是( )。

A.觀察 B.熟練化 C.練習(xí) D.模仿

【答案】：C。解析：操作技能即通過(guò)學(xué)習(xí)并反復(fù)練習(xí)而形成的合乎法則的、自動(dòng)化的、完善的活動(dòng)方式。

【判斷題】寫(xiě)作、默讀、心算等屬于心智技能。

【答案】：正確。解析：心智技能是通過(guò)學(xué)習(xí)在人腦中進(jìn)行的合乎法則的心智活動(dòng)方式。比如默讀、心算、寫(xiě)作和觀察分析。

【判斷題】動(dòng)作技能是借助內(nèi)部言語(yǔ)在人腦中進(jìn)行活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)方式，比如游泳、體操和書(shū)法等。

【答案】：錯(cuò)誤。解析：心智技能是借助內(nèi)部言語(yǔ)在人腦中進(jìn)行活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)方式。操作技能是通過(guò)學(xué)習(xí)并反復(fù)練習(xí)而形成的合乎法則的、自動(dòng)化的、完善的活動(dòng)方式。

(二)特點(diǎn)

名稱(chēng)	特點(diǎn)
操作技能		客觀性（物質(zhì)性）：操作活動(dòng)的對(duì)象是具體的物質(zhì)客體。
		外顯性：操作活動(dòng)通過(guò)外顯的肌肉運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
		展開(kāi)性：操作活動(dòng)務(wù)必執(zhí)行，切勿省略。
心智技能		觀念性：智力活動(dòng)的對(duì)象是觀念活動(dòng)，像法規(guī)、規(guī)則。
		內(nèi)潛性（內(nèi)隱性）：智力活動(dòng)總是以?xún)?nèi)部言語(yǔ)的形式在頭腦中默默地進(jìn)行。
		簡(jiǎn)縮性：智力活動(dòng)具有從完整到壓縮簡(jiǎn)化的結(jié)構(gòu)。