http://fujian.hteacher.net 2021-09-24 17:43 福建教師招聘 [您的教師考試網]
三、2022福建教師招聘筆試模擬題
題目:
1.在課堂教學中,教師必須注意加強學校文化和學科文化建設,這主要有利于落實課程三維目標中的( )。
A.知識與技能目標 B.方法與過程目標
C.情感態(tài)度價值觀目標 D.課堂教學目標
2.教師通過講解、談話、報告、討論、參觀形式對學生進行思想品德教育,其方法是( )。
A.鍛煉法 B.實踐法
C.示范法 D.說服法
3.《教育心理學》探討的主要問題是( )。
A.教育的本質、目的 B.教育的任務、原理
C.教育的內容、方法 D.教育的過程中師生互動時的心理現(xiàn)象
4.王老師在教學中比較重視基本概念、原理及學習方法的教授。他所遵循的學習理論是( )。
A.行為主義學習理論 B.認知結構學習理論
C.認知同化學習理論 D.建構主義學習理論
5.在課堂紀律形成的原因與類型中,以“別人也這么干”為理由而從事某件事屬于( )。
A.自我促成的紀律 B.任務促成的紀律
C.教師促成的紀律 D.集體促成的紀律
答案:
1.【答案】C
【解析】本題考查的是課程三維目標的理解。課程三維目標包含:(1)知識和技能目標,是對學生學習結果的描述,即學生通過學習所要達到的結果;(2)過程與方法目標,是學生在教師的指導下,如何獲取知識和技能的程序和具體做法,是過程性的目標;(3)情感態(tài)度和價值觀目標,是學生對過程或結果的體驗后的傾向和感受,是對學習過程和結果的主觀經驗。結合題干學科與學校文化建設屬于價值觀建設,因為學校文化的核心是學校各群體所具有的思想觀念和行為方式,其中最具決定作用的是思想觀念,特別是價值觀念,符合情感價值觀表述。故本題選C。
2.【答案】D
【解析】本題考查的是德育方法。A選項,鍛煉法是指通過實踐活動的方式促進學生品德發(fā)展。題干描述無關實踐活動,所以排除。B選項解釋同A。C選項,示范法也稱榜樣法,是指以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的一種方法。與題意不符。D選項,說服法是指通過擺事實、講道理,使學生提高認識、形成正確觀點的方法。主要包括語言文字說服和事實說服。語言文字說服主要表現(xiàn)為講解、報告、談話、辯論和指導閱讀等形式。事實說服是通過組織學生接觸社會生活,用具體生動的事實進行說服教育的一種形式,主要表現(xiàn)為參觀、訪問和調查。題干中講解、談話、報告、討論屬于語言文字說服,參觀形式屬于事實說服。故本題選D。
3.【答案】D
【解析】本題考查的是教育心理學的概念。教育心理學的研究內容是圍繞著學習與教學相互作用的過程而展開的,是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。結合選項判斷,教育心理學主要研究心理現(xiàn)象,揭示心理規(guī)律。故本題選D。
4.【答案】B
【解析】本題考查的是認知結構學習理論。布魯納強調學習的主動性和認知結構的重要性,他主張教學的最終目標是促進學生對學科的基本結構的一般理解。所謂學科的基本結構,是指學科的基本知識、基本方法與基本態(tài)度。結合題干教師重視概念、原理方法的教授,符合以上學科基本結構的概念。故本題選B。
5.【答案】D
【解析】本題考查的是課堂紀律的類型。根據(jù)形成途徑,課堂紀律一般可分為以下四類:(1)教師促成的紀律,即在教師的指導幫助下形成的班級行為規(guī)范;(2)集體促成的紀律,即在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范;(3)自我促成的紀律,即是在個體自覺努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力。自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目標;(4)任務促成的紀律,即某一具體任務對學生行為提出的具體要求。結合題干表述“別人也這么干”是一種從眾的心態(tài),是在集體輿論作用下形成的群體行為規(guī)范。故本題選D。
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