2022福建教師招聘考試報(bào)名時(shí)間_福建哪些地區(qū)不限制專業(yè)
http://fujian.hteacher.net 2021-09-28 17:57 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
三、2022福建教師招聘筆試模擬題
題目：
1.變式練習(xí)是程序性知識(shí)由規(guī)則向技能轉(zhuǎn)化的最重要的條件，它是知識(shí)學(xué)習(xí)( )階段的主要任務(wù)。
A.習(xí)得 B.鞏固和轉(zhuǎn)化
C.遷移 D.應(yīng)用
2.“眼觀六路、耳聽八方”說明人的( )。
A.注意能夠分配 B.注意分配是有條件的
C.注意范圍很大的 D.注意不穩(wěn)定
3.教學(xué)的基本組織形式( )。
A.復(fù)式教學(xué) B.班級(jí)授課制
C.問題教學(xué) D.個(gè)別教學(xué)
答案：
1.【答案】B
【解析】本題考查的是程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)包括陳述性知識(shí)階段、轉(zhuǎn)化階段和自動(dòng)化階段。在陳述性知識(shí)階段，行為程序以陳述性知識(shí)的形式被學(xué)生學(xué)習(xí)，其過程與陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程相同，即學(xué)生首先要理解有關(guān)概念、規(guī)則、事實(shí)和行動(dòng)步驟等的意義，并以命題網(wǎng)絡(luò)的形式把它們納入個(gè)體的知識(shí)結(jié)構(gòu)中。轉(zhuǎn)化階段是通過應(yīng)用規(guī)則的變式練習(xí)，使規(guī)則的陳述性形式向程序性形式轉(zhuǎn)化。自動(dòng)化階段是程序性知識(shí)發(fā)展的最高階段，規(guī)則完全支配人的行為，技能達(dá)到相對(duì)自動(dòng)化。結(jié)合題干描述規(guī)則向技能轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)化階段，故本題選B。
2.【答案】A
【解析】本題考查的是注意的品質(zhì)。注意四個(gè)品質(zhì)：注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移。注意的廣度是指在同一時(shí)間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺出的對(duì)象的數(shù)目。注意的穩(wěn)定性是指注意保持在某一對(duì)象或某一活動(dòng)上的時(shí)間長短特性。注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。注意的轉(zhuǎn)移是指根據(jù)新的任務(wù)，主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象或由一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)的現(xiàn)象。題干中“耳聽六路、眼觀八方”強(qiáng)調(diào)進(jìn)行視覺和聽覺兩種活動(dòng)，屬于注意的分配。故本題選A。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是教學(xué)組織形式。班級(jí)授課制是一種集體教學(xué)形式，簡稱“班級(jí)教學(xué)”。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。目前我國中小學(xué)課堂教學(xué)主要形式是班級(jí)授課制。故本題選B。
現(xiàn)在著手準(zhǔn)備2022年教招考試，是不是太早了?很多考生之前私信小編，小編回答的是：當(dāng)然不是!從整體的時(shí)間安排上來看，備考時(shí)間還是很緊張的。要在短時(shí)間內(nèi)熟悉教招考情、經(jīng)過幾輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)鞏固、了解筆面重難點(diǎn)、進(jìn)入專項(xiàng)練習(xí)狀態(tài)，不是臨時(shí)抱抱佛腳就能完成的。所以小編建議想要報(bào)考2022福建教招的考生們趕緊認(rèn)真?zhèn)淇及桑行У膶W(xué)習(xí)方法和效率才能夠成功哦!
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責(zé)任編輯：小麥
