四川省教師招聘考試試題精選

http://sichuan.hteacher.net 2021-09-30 10:53 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.關(guān)于遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.是人的發(fā)展的生理前提

B.是決定人的發(fā)展的終級(jí)條件

C.其差異性對(duì)人的發(fā)展有一定影響

D.其成熟程度制約著人的發(fā)展過(guò)程

1.【答案】B。解析：本題考查的是遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用。遺傳在人的發(fā)展中的作用表現(xiàn)為：(1)遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提;(2)遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的發(fā)展過(guò)程及年齡特征;(3)遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的發(fā)展有一定的影響;(4)遺傳素質(zhì)具有可塑性。故ACD所述都屬于遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用。但是遺傳素質(zhì)具有可塑性，決定一個(gè)人的發(fā)展需要在后天的教育和環(huán)境作用下學(xué)習(xí)復(fù)雜的文化科學(xué)技術(shù)，因此人的發(fā)展不僅受到遺傳影響，還需要與環(huán)境與教育產(chǎn)生相互作用，故遺傳是影響人發(fā)展的條件之一，不是終極條件，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故本題選擇B。

2.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”，這句話(huà)反映了以下哪一因素對(duì)個(gè)體發(fā)展有影響?( )。

A.遺傳因素 B.環(huán)境因素 C.學(xué)校因素 D.個(gè)體因素

2.【答案】B。解析：本題考查的是影響人身心發(fā)展的因素。環(huán)境泛指?jìng)€(gè)體生活中影響個(gè)體身心發(fā)展的一切外部因素，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。環(huán)境是人的身心發(fā)展的外部的客觀條件，環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí)。題干中“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”的意思是蓬草長(zhǎng)在麻地里，不用扶持也能挺立住;白沙混進(jìn)了黑土里，就再不能變白了。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)人身心發(fā)展的重要作用，因此本題選擇B項(xiàng)。

二、判斷題

1.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的物質(zhì)前提。( )

1.【答案】√。解析：本題考查的是影響人的身心發(fā)展的因素。遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的必要物質(zhì)前提，具體地講：

(1)遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性;

(2)遺傳素質(zhì)的生理成熟程度制約著人的身心發(fā)展的過(guò)程及其階段;

(3)遺傳素質(zhì)的差異性在構(gòu)成身心發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)上具有一定的影響;

(4)遺傳素質(zhì)在個(gè)體發(fā)展的不同階段作用的大小不同，隨著個(gè)體不斷地發(fā)展，遺傳的作用日益減弱;

(5)遺傳素質(zhì)具有可塑性;

因此，題干說(shuō)法是正確的。

三、技巧總結(jié)

說(shuō)到影響人的身心發(fā)展的因素這一知識(shí)點(diǎn)，從往年的考題情況來(lái)看，既有識(shí)記類(lèi)型的考查，也有理解類(lèi)型的考查。

對(duì)于識(shí)記類(lèi)的題目，主要著重點(diǎn)是記清楚每一影響因素的地位，在人身發(fā)展中的作用，以單項(xiàng)選擇類(lèi)以及判斷題為主;而理解類(lèi)的題目主要做好例子反選題的備考，出題方式可能是舉一個(gè)例子，要求從選項(xiàng)中選出是哪一因素對(duì)身心發(fā)展產(chǎn)生了影響，這一類(lèi)題目往往難度更大，可能出現(xiàn)古語(yǔ)或俗語(yǔ)，需要大家多練習(xí)與積累。