四川省教師招聘考試試題精選（二）

http://sichuan.hteacher.net 2021-09-30 11:04 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.在教學(xué)過程，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的無意注意。( )

1.【答案】×。解析：本題考查的注意的分類。無意注意，也稱不隨意注意，是指沒有預(yù)定目的、不需要意志努力的注意。有意注意，也稱隨意注意，是指有預(yù)定目的、必要時需要意志努力的注意。在教學(xué)過程中，要保持學(xué)生的有意注意，需要注意利用間接興趣，特別是穩(wěn)定的間接興趣的作用。因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的有意注意。故本題說法錯誤。

2.老師使用彩色筆標(biāo)記書中的重要內(nèi)容是想引起學(xué)生的有意注意。( )

2.【答案】×。解析：本題考查的是有意注意的含義。根據(jù)有無目的和是否需要意志努力，可以把注意分為無意注意，有意注意和有意后注意。無意注意是沒有目的，不需要意志努力的注意。題干中用彩色筆標(biāo)記重要內(nèi)容是為了突出顏色之間的對比度，從而吸引學(xué)生不由自主地注意，這種注意實質(zhì)上是無意注意，故題干的說法錯誤。

二、單選題

1.教學(xué)中教師講到重難點時，放慢語速，提高音調(diào)，這是利用刺激的( )。

A.適應(yīng) B.對比 C.泛化 D.分化

1.【答案】B。解析：本題考查引起無意注意的條件。引起無意注意的客觀條件為刺激物特點。包括刺激物的新異性、強度、運動變化、刺激物與背景的差異。題干中放慢語速，提高音調(diào)是注重了語速和音調(diào)的對比，屬于利用刺激物的對比產(chǎn)生的無意注意。因此B選項正確。

2.以下關(guān)于注意的說法正確的是( )。

A.要避免學(xué)生在課堂上產(chǎn)生無意注意

B.長時間的有意注意容易產(chǎn)生疲勞

C.有意后注意不應(yīng)在課堂中出現(xiàn)

D.有意注意也可以是沒有目的的注意

2.【答案】B。解析：本題考查注意規(guī)律的運用。

選項A說法錯誤。在教學(xué)過程中要運用兩種注意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生交替使用不同的注意形式，保持學(xué)習(xí)活動。故應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生的無意注意，盡量消除那些容易分散學(xué)生注意的無意注意因素，而不是完全避免嚴(yán)生無意注意。

選項B說法正確。長時間使用有意注意，使注意力高度集中，容易引起疲勞。

選項C說法錯誤。有意后注意是一種更高級的注意，在活動進行中不容易感到疲倦，這對完成長期性和連續(xù)性的工作有重要意義。在課堂中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的有意后注意。

選項D說法錯誤。有意注意也稱隨意注意，是有預(yù)先目的，需要一定意志努力的注意。

3.某教師認為，要提高學(xué)生在課堂上的注意力。教室環(huán)境應(yīng)該布置得簡單素雅，在授課時教師的走動應(yīng)該適當(dāng)。對此，以下說法正確的是( )。

A.教室環(huán)境的布置不會影響學(xué)生的注意

B.該教師的做法是為了減少學(xué)生產(chǎn)生無意注意

C.該教師關(guān)注了無意注意和有意注意的相互轉(zhuǎn)化

D.教師的走動會使學(xué)生產(chǎn)生注意轉(zhuǎn)移，不利于教學(xué)

3.【答案】B。解析：本題考查的是注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。根據(jù)有無目的和意志努力的程度，可以分為：無意注意、有意注意、有意后注意。無意注意是沒有預(yù)定目的無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。有意注意也稱隨意注意，是有預(yù)先目的，必要時需要意志努力的注意。

A選項錯誤。教室環(huán)境的布置如果過于花哨，教室的新異性會引起學(xué)生的無意注意。

B選項正確。教師適當(dāng)走動，減少不必要的動作，可以避免學(xué)生的無意注意。

C選項錯誤。題干沒有體現(xiàn)無意注意和有意注意的相互轉(zhuǎn)化。

D選項錯誤。教師的適當(dāng)走動、巡視可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。