小學教師資格面試之板書技能

http://m.cqmzn.com 2021-10-03 10:44 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

板書是啟迪學生思維、幫助學生理解和記憶的教學手段。板書一般分為主

板書和副板書：

1. 主板書：它通常寫在黑板中部突出位置，主要體現(xiàn)教學內(nèi)容的重點、難點和關鍵問題等，主板書是課堂板書的基本骨架，一般保留在教學的全過程中。

2. 副板書：在黑板一側寫出的零散的分析與演釋過程，或單個的字詞句等，起到提示知識的作用。

常用的板書方法

1. 提綱式

提綱式的板書，是對一節(jié)課的內(nèi)容，經(jīng)過分析和綜合，按順序歸納出幾個要點，提綱挈領地反映在板書里。提綱式板書的特點是∶條理清楚、從屬關系分明，給人以清晰完整的印象，便于學生對教材內(nèi)容和知識體系的理解和記憶。

2. 詞語式

詞語式板書是以課文中關鍵性詞語為主組成的板書。這種板書有助于學生抓住課文的重要詞語來理解課文，對豐富學生的詞匯量，提高其表達能力很有幫助。

3. 表格式

這種板書多通過列表對比方式，收到對知識要點歸類排隊的功效，具有綱目清楚、簡明扼要、提示性強的特點。例如，在教“電磁現(xiàn)象”用左、右手定則進行判斷時，可列表。

4. 線索式

線索式板書是圍繞某一教學主線，抓住重點，運用線條和箭頭等符號，把教學內(nèi)容的結構、脈絡清晰地展現(xiàn)出來的板書。

5. 圖文式

為了顯示某些內(nèi)容的聯(lián)系規(guī)律，或者情節(jié)的發(fā)展順序，或者是揭示事物的內(nèi)部關系。

6. 圖解式

用圖解式板書能更形象、更直觀地反映其教學內(nèi)容，學生更容易理解。

板書的注意事項

1. 板書要有計劃性，根據(jù)課程內(nèi)容標準的要求，并與教學目的和教學內(nèi)容聯(lián)系起來設計板書并寫到教案上。

2. 設計板書要注意啟發(fā)性、條理性和簡潔性。概念、規(guī)律內(nèi)容，不必全部抄寫在黑板上，只要將重點和關鍵用幾個字準確表達出。

3. 設計板書要注意文字、語言的示范性。字形要正確，不寫錯字;字體端正;字的筆順正確。板書語言要規(guī)范。書寫形式要工整，不能潦草、馬虎。

4.板書必須跟講解的語言和體態(tài)密切配合，邊講邊寫，順理成章，水到渠成。以上就是對試講技能的分析，只有運用好這些技能，才能在試講中得到比較高的分數(shù)。 

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責任編輯：yangyang