小學(xué)美術(shù)《花團錦簇》答辯

http://m.cqmzn.com 2021-10-12 15:58 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請說一說你對義務(wù)教育階段美術(shù)課程設(shè)計·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的理解。

【參考答案】

首先，“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是義務(wù)教育美術(shù)課程四大領(lǐng)域之一。它是指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用處進行設(shè)計與制作，傳遞與交流信息，改善環(huán)境與生活，逐步形成設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“設(shè)計”的含義既包括現(xiàn)代設(shè)計的理念與方法，也包括傳統(tǒng)工藝的思想、制作手段與方法。

其次，“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域以形成學(xué)生設(shè)計意識和提高動手能力為目的。教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近學(xué)生的生活實際，將學(xué)科知識融入生動的課程內(nèi)容中，密切聯(lián)系社會生活，關(guān)注環(huán)境和生態(tài)，突出應(yīng)用性、審美性和趣味性，使學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。

總而言之，該領(lǐng)域可以讓學(xué)生運用各種工具、媒材進行創(chuàng)作設(shè)計，發(fā)揮想象力、提高動手能力。

二、請介紹一下你知道的其他以紙為材料的藝術(shù)形式。

【參考答案】

我知道的以紙為材料的藝術(shù)形式還有剪紙。剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一，作為一種鏤空藝術(shù)，它能給人以視覺上以透空的感覺和藝術(shù)享受。剪紙在民間流傳極廣，歷史也很悠久。剪紙用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。在農(nóng)村，剪紙通常是由婦女、姑娘們來做。我熟知的民間剪紙藝術(shù)家有剪花娘子庫淑蘭，她就是很鮮明的代表。剪紙作為最古老的民間藝術(shù)之一，通過一把剪刀，一張紙，就可以表達生活中的各種喜怒哀樂，是民間藝術(shù)的瑰寶。