四川教師招聘考試題：教育綜合知識模擬題（11）

http://sichuan.hteacher.net 2021-10-15 14:46 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師招聘考試筆試《教育綜合知識》考試包括：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)，還包括教師能力、學(xué)科專業(yè)知識。德育，課程，教育法規(guī)和班主任工作等內(nèi)容，華圖教師網(wǎng)為大家整理分享教育綜合知識資料練習(xí)題及答案解析如下：

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.剛考取駕照的學(xué)員在開車上路時，通常會保持高度警惕，往往開不了多久會覺得很累。他們在駕駛過程中，主要的注意類型是( )。

A.不隨意注意 B.有意注意

C.有意后注意 D.無意注意

2.“摔了一跤，好丟臉啊，肯定大家都看見了，我要趕緊離開這里。”上述話語的發(fā)出者最可能正處于( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

3.小悅性格相當(dāng)外向，不論在學(xué)校、家里，也不論是和父母、同學(xué)還是和老師在一起的時候，都能侃侃而談，這表明她的人格具有( )。

A.整體性 B.穩(wěn)定性

C.獨特性 D.功能性

4.在大眾心中，普遍會有這樣種認知：男同學(xué)的理科成績會比女同學(xué)好，女同學(xué)的文科成績會比男同學(xué)好，這屬于( )。

A.社會刻板印象 B.暈輪效應(yīng)

C.錯覺 D.首因效應(yīng)

5.學(xué)習(xí)總是在一定的社會環(huán)境中進行的，或多或少受到其他人的影響，因而具有社會性。學(xué)習(xí)風(fēng)格的社會性因素不包括( )。

A.獨立學(xué)習(xí)與結(jié)伴學(xué)習(xí) B.教材的偏好

C.競爭與合作 D.成人支持

6.布盧姆根據(jù)不同的認知目標羅列了相應(yīng)的認知動詞，其中解答、解決、證明、計算、操作等屬于( )的認知目標。

A.應(yīng)用水平 B.知識水平

C.理解水平 D.分析水平

7.在其他條件相同的情況下，動機是有效教學(xué)的重要因素之一，( )是內(nèi)部動機最為核心的成分，是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的基礎(chǔ)。

A.物質(zhì)獎勵 B.鼓勵和請導(dǎo)

C.興趣和獎勵 D.求知欲和好奇心

8.劉老師喜歡班上“乖巧聽話”的學(xué)生，對他們的態(tài)度十分和藹、有求必應(yīng);不喜歡“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生，對這些學(xué)生十分苛刻，經(jīng)常以冷言冷語相譏諷，劉老師的做法主要違背了教師職業(yè)道德中( )的要求。

A.教書有人 B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

9.教師要能成功地扮演各種職業(yè)角色并保持良好的職業(yè)形象，必須接受專門的職業(yè)訓(xùn)練。其中( )的訓(xùn)練是為了使未來的教師形成對教師職業(yè)意義與價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此而形成強烈的從業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的動機。

A.專業(yè)意識 B.專業(yè)知識

C.專業(yè)技能 D.專業(yè)語言

10.給予教師處分，應(yīng)當(dāng)堅持公正、公平和( )相結(jié)合的原則，應(yīng)當(dāng)與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)，應(yīng)當(dāng)事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。

A.批評與鼓勵 B.行政與教育

C.物質(zhì)與經(jīng)濟 D.教育與懲處