http://jiangsu.hteacher.net 2021-10-21 16:57 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.以下不屬于支架式教學(xué)包括的環(huán)節(jié)的是()。
A.進(jìn)入情境 B.協(xié)作學(xué)習(xí)
C.獨(dú)立探索 D.調(diào)查分析
2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,首先要做的是( )。
A.幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信心 B.幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)
C.做好家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合 D.幫助后進(jìn)生改正缺點(diǎn)
3.“跳一跳,摘桃子”表明教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要( )。
A.難度適中 B.便于檢測(cè)
C.集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)合 D.一般目標(biāo)與具體目標(biāo)結(jié)合
4.“知之者莫如好之者,好之者莫如樂(lè)之者”,這句話體現(xiàn)的動(dòng)機(jī)( )。
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī) B.社會(huì)交往動(dòng)機(jī)
C.外部動(dòng)機(jī) D.自我提高動(dòng)機(jī)
5.對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象作出鑒定,區(qū)分等級(jí),了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。這屬于( )。
A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
6.“為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,使受教育者成為德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”這是我國(guó)的( )。
A.教育方針 B.教育目的
C.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo) D.教育工作原則
7.小華最近非常用功地學(xué)習(xí),但在接下來(lái)的一次考試中成績(jī)不太理想,于是便覺(jué)得努力沒(méi)有任何意義,看到其他同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)覺(jué)得他們都是在做無(wú)用功。小華的這種觀念屬于()。
A.付出就應(yīng)該有回報(bào) B.拒絕接受現(xiàn)實(shí)
C.杞人憂天 D.以偏概全
8.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問(wèn)題來(lái)選擇,以問(wèn)題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是( )。
A.永恒主義課程觀 B.改造主義課程觀
C.科學(xué)主義課程觀 D.結(jié)構(gòu)主義課程觀
9.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是( )。
A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合 B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)
C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系 D.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系
10.一次放學(xué)路上,學(xué)生小感在過(guò)馬路時(shí)遭遇了車禍,此后他一聽(tīng)到吸塵器的聲音就聯(lián)想到汽車發(fā)動(dòng)的聲音,感到十分恐懼。這是由于刺激的()導(dǎo)致的。
A.習(xí)得 B.分化
C.泛化 D.固化
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責(zé)任編輯:張欣
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