2021江蘇教師招聘筆試:教育綜合知識模擬題41

http://jiangsu.hteacher.net 2021-10-21 16:59 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】杜威指出：“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的。”故本題選A。

2.A

【解析】嫉妒是指人們?yōu)楦偁幰欢ǖ臋?quán)益，對相應(yīng)的幸運(yùn)者或潛在的幸運(yùn)者懷有的一種冷漠、貶低、排斥或者是敵視的心理狀態(tài)。所以A符合題干;憂郁是指憂愁郁悶的消極心境，主要表現(xiàn)為郁郁寡歡、悶悶不樂、自怨自艾、沉默萎靡，常給人一種心事重重的感覺。所以B不符合題干;敏感指反應(yīng)很快速，對一件事或某種東西非常敏銳，察覺快速，可很快判斷或反應(yīng)過來。所以C不符合題干;自卑是指為對自己缺乏一種正確的認(rèn)識，在交往中缺乏自信(主要因素)，辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有自己的主見，一遇到有錯誤的事情就以為是自己不好。所以D不符合題干。故本題選A。

3.C

【解析】影響心理健康的因素：(1)社會環(huán)境影響：政治、經(jīng)濟(jì)、社會風(fēng)氣、大眾傳播影響(網(wǎng)絡(luò)、廣播影視、報刊);(2)學(xué)校教育影響：教師、學(xué)風(fēng)、校園文化;(3)家庭父母影響：家長、養(yǎng)育、親子關(guān)系;(4)同伴群體影響：朋友、異性、交往方式;(5)個人條件限制：生理、心理、自我期望。題干中小先主要受到武俠小說和黑社會電影影響，屬于社會環(huán)境因素。故本題選C。

4.B

【解析】亞里士多德是古希臘百科全書式的哲學(xué)家，代表著作是《政治學(xué)》。他認(rèn)為，教育應(yīng)該是國家的，每一個公民都屬于城邦，全城邦應(yīng)有一個共同目的，所有的人都應(yīng)受同樣的教育，“教育事業(yè)應(yīng)該是公共的，而不是私人的”。但他所指的“每一個公民”不包括奴隸。他主張一部分人可以受教育，一部分人即奴隸則是不可受教育的。故本題選B。

5.C

【解析】成功智力是個人依據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)，在其生存的社會文化環(huán)境里取得成功的能力。所以A不符合題干;空間智力指的是人對色彩、形狀、空間位置等要素的準(zhǔn)確感受和表達(dá)的能力。所以B與題干不符合;晶體智力則是一個人通過其流體智力所學(xué)到的并得到完善的能力，是通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗而發(fā)展起來的。題干中諸葛亮對于天文氣候的觀察屬于后天學(xué)習(xí)的結(jié)果，屬于晶體智力，所以C符合題干;流體智力是一個人生來就能進(jìn)行智力活動的能力，即學(xué)習(xí)和解決問題的能力，它依賴于先天的稟賦。所以D不符合題干。故本題選C。

6.B

【解析】教學(xué)反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。題干描述符合教學(xué)反思的概念，故本題選B。

7.C

【解析】在我國，“教育”一詞最早見于《孟子•盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。故本題選C。

8.A

【解析】陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。題干中所說的“暗示”即陶冶法的潛移默化作用，故本題選A。

9.C

【解析】班主任工作計劃的制定和總結(jié)，是班級工作不可缺少的環(huán)節(jié)，是班主任工作達(dá)到預(yù)定目的的重要保證。班主任工作計劃包括：學(xué)期計劃、月計劃或周計劃及具體的活動計劃。班主任的工作總結(jié)包括：全面總結(jié)和專題總結(jié)。故本題選C。

10.B

【解析】模象即事物的模擬性形象。即通過對事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。例如，各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀察和演示。題干中用碎紙片模擬下雪，符合模象直觀的定義。故本題選B。