http://zhejiang.hteacher.net 2021-10-28 10:12 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.下列哪一項(xiàng)不是觀察結(jié)果的記錄方式?( )
A.項(xiàng)目檢核表 B.評(píng)定量表
C.軼事記錄 D.觀察記錄
2.專家教師對(duì)一個(gè)正在說(shuō)話的學(xué)生說(shuō):“吉米,我知道你已經(jīng)了解了許多關(guān)于蝴蝶的事情?,F(xiàn)在,請(qǐng)你認(rèn)真地幫我把這表填完。”這樣的言語(yǔ)就使該生的注意重新回到課堂,且沒(méi)有打亂課堂上其他人的學(xué)習(xí),這體現(xiàn)了專家教師在教學(xué)過(guò)程中的( )。
A.提問(wèn)策略 B.吸引學(xué)生注意力
C.回顧知識(shí) D.教學(xué)策略的運(yùn)用
3.關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格表述正確的是( )。
A.深層認(rèn)知加工有利于側(cè)重事實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的考試
B.教師要善于鼓勵(lì)沖動(dòng)型的學(xué)生在保證作答準(zhǔn)確的前提下提高解決問(wèn)題的速度,訓(xùn)練他們快速反應(yīng)
C.外控型的學(xué)生傾向于將成敗歸因于能力、努力、興趣、態(tài)度等
D.教師與學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格相同,則教學(xué)效果會(huì)更好
4.5歲的小欣總是圍著媽媽問(wèn)“為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛?”“為什么小魚(yú)淹不死?”依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,判斷小欣所處的發(fā)展階段是( )。
A.自主對(duì)羞澀 B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.勤奮感對(duì)自卑感 D.角色的同一性對(duì)角色混亂
5.對(duì)傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定提出了嚴(yán)厲的批評(píng),認(rèn)為只采用紙筆測(cè)試的方式區(qū)分兒童智力的高低是片面的。持此觀點(diǎn)的心理學(xué)家是( )。
A.斯滕伯格 B.斯皮爾曼
C.加德納 D.魏特海默
6.師生關(guān)系的內(nèi)容不包括( )。
A.在知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系 B.在人格上是平等的關(guān)系
C.在班級(jí)秩序上是管理和被管理的關(guān)系 D.在社會(huì)道德上是互相促進(jìn)的關(guān)系
7.在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育課應(yīng)采用的形式是( )。
A.以活動(dòng)為主 B.以學(xué)生自主探究為主
C.以傳授醫(yī)學(xué)知識(shí)為主 D.以傳授心理學(xué)知識(shí)為主
8.新課程要求教師提高素質(zhì),更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,必然要求教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化。在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)( )。
A.幫助、引導(dǎo) B.合作、開(kāi)發(fā)
C.尊重、贊賞 D.反思、總結(jié)
9.下列教育命題的表述,錯(cuò)誤的是( )。
A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版標(biāo)志著教育學(xué)成為一門(mén)規(guī)范、獨(dú)立的科學(xué)
B.亞里士多德最早提出要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展
C.法國(guó)教育思想家盧梭主張讓兒童順其自然地發(fā)展,甚至擺脫來(lái)自社會(huì)的影響
D.掌握學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)高難度、高速度、理論知識(shí)起主導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過(guò)程、使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展
10.《論語(yǔ)》中“聞斯行諸”的故事,“求也退,故進(jìn)之;由也兼人,故進(jìn)之。”說(shuō)明了教師職業(yè)勞動(dòng)的( )特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性
C.主體性 D.示范性
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責(zé)任編輯:張欣
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