浙江教師招聘考試：教綜模擬題51

http://zhejiang.hteacher.net 2021-10-31 18:12 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.“教化立而奸邪皆止者，其堤防完也;教化廢而奸邪并出，刑罰不能勝者，其堤防壞也，古之王看明于此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務(wù)。”這句話(huà)說(shuō)明了教育的( )。

A.政治功能 B.經(jīng)濟(jì)功能

C.文化功能 D.歷史功能

2.在大眾心中，普遍會(huì)有這樣種認(rèn)知：男同學(xué)的理科成績(jī)會(huì)比女同學(xué)好，女同學(xué)的文科成績(jī)會(huì)比男同學(xué)好，這屬于( )。

A.社會(huì)刻板印象 B.暈輪效應(yīng)

C.錯(cuò)覺(jué) D.首因效應(yīng)

3.王老師組織學(xué)生到郊區(qū)牛奶廠(chǎng)請(qǐng)工人師傅為學(xué)生講解牛奶的生產(chǎn)加工流程。王老師采用的教學(xué)方法是( )。

A.演示法 B.參觀(guān)法

C.講授法 D.實(shí)習(xí)法

4.在確定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，教師主要考慮的是( )。

A.動(dòng)機(jī)理論 B.歸因理論

C.最近發(fā)展區(qū) D.成就理論

5.根據(jù)雷茲蘭對(duì)學(xué)習(xí)水平的分類(lèi)，( )是種最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，包括習(xí)慣化和敏感化，腔腸動(dòng)物可以產(chǎn)生此類(lèi)學(xué)習(xí)。

A.象征性學(xué)習(xí) B.反應(yīng)性學(xué)習(xí)

C.聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí) D.綜合性學(xué)習(xí)

6.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是( )。

A.教師的期待和家長(zhǎng)期待 B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想

C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想 D.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待

7.布盧姆根據(jù)不同的認(rèn)知目標(biāo)羅列了相應(yīng)的認(rèn)知?jiǎng)釉~，其中解答、解決、證明、計(jì)算、操作等屬于( )的認(rèn)知目標(biāo)。

A.應(yīng)用水平 B.知識(shí)水平

C.理解水平 D.分析水平

8.教師想了解學(xué)生對(duì)某些問(wèn)題的態(tài)度，讓學(xué)生填了調(diào)查問(wèn)卷，并與部分學(xué)生進(jìn)行了座談，與個(gè)別學(xué)生談話(huà)，找到了存在的問(wèn)題及其原因。這位教師所用的方法屬于( )。

A.觀(guān)察法 B.案例法

C.測(cè)驗(yàn)法 D.調(diào)查法

9.瞎子能靠觸覺(jué)辨別人民幣，說(shuō)明機(jī)能發(fā)展是有( )。

A.順序性 B.不平衡性

C.互補(bǔ)性 D.個(gè)別差異性

10.教育史上，認(rèn)為教育的目的就在于幫助人們充分的實(shí)現(xiàn)他們的自然潛能，以便在此基礎(chǔ)上建立理想的社會(huì)和國(guó)家的是( )。

A.教育目的的社會(huì)本位論 B.教育目的的個(gè)人本位論

C.教育無(wú)目的論 D.教育目的泛化論

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責(zé)任編輯：張欣