http://fujian.hteacher.net 2021-11-02 15:52 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】本題考查的是新課程的教育理念。新課程的教育理念是“以人為本”,在貫徹這種教育理念時首先應(yīng)該做到尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異。D選項是關(guān)注個體差異的表現(xiàn)。故本題選B。
2.【答案】B
【解析】本題考查的是暈輪效應(yīng)。當(dāng)我們認為某人具有某種特征時,就會對他的其他特征做相似判斷,這就是暈輪效應(yīng),也稱光環(huán)效應(yīng)。題中當(dāng)一個人的外表有魅力時,他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定這屬于暈輪效應(yīng)。一般說來,個體對他人往往是積極的肯定估計高于消極的否定估計,這種心理傾向叫寬大效應(yīng)。故本題選B。
3.【答案】A
【解析】本題考查的是教學(xué)原則。直觀性原則是指在教學(xué)中要通過觀察所學(xué)事物,或教師語言的形象描述,引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識,從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力。“聞之而不見,雖博必謬”這句話出自《荀子·儒效》。這句話的意思是:聽說了而不去見一見,雖然淵博卻會有謬誤。強調(diào)了“見”這種直觀學(xué)習(xí)方式的重要性。故本題選A。
4.【答案】A
【解析】本題考查的是遷移的分類。A選項,一般遷移是指一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響,即原理、原則和態(tài)度的具體應(yīng)用。B選項,具體遷移是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時,學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化,只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。C選項,垂直遷移是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容在不同水平的學(xué)習(xí)活動之間產(chǎn)生的影響。D選項,水平遷移是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度、復(fù)雜程度和概括層次上屬于同一水平的學(xué)習(xí)活動之間產(chǎn)生的影響。故本題選A。
5.【答案】C
【解析】本題考查的是班級管理的模式。平行管理原則是指管理者既通過對集體的管理去間接地影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來,以收到更好的管理效果。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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