浙江教師招聘考試：教綜模擬題62

http://zhejiang.hteacher.net 2021-11-03 13:05 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】在職中小學(xué)教師不可以推薦學(xué)習(xí)困難的學(xué)生困難的學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加有償補(bǔ)課，故本題選D。

2.D

【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。故本題選D.

3.A

【解析】教育法的立法特點(diǎn)：全面性和針對性相結(jié)合、規(guī)范性和導(dǎo)向性相結(jié)合、原則性和可操作性相結(jié)合。其中權(quán)威性和可變性相結(jié)合不屬于教育法的立法特點(diǎn)。故本題選A。

4.B

【解析】這句話的意思是說跟善人一起，就像到了長滿香花草的房子里，時間久了之后，自己也變得很香了，因為已經(jīng)與它同化。是指環(huán)境對人的影響。故本題選B。

5.D

【解析】行動研究是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中基于實(shí)際問題解決的需要，與專家合作，將問題發(fā)展成研究主題進(jìn)行系統(tǒng)的研究，以解決問題為目的的一種研究方法。故本題選D。

6.B

【解析】教師權(quán)利包括：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗。簡稱教育教學(xué)權(quán);(2)從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見。簡稱科學(xué)研究權(quán);(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。簡稱管理學(xué)生權(quán);(4)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假。簡稱獲取報酬待遇權(quán);(5)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。簡稱民主管理權(quán);(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)，簡稱進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。題干中“打破傳統(tǒng)教授慣例，進(jìn)行討論式教學(xué)方式改革”屬于教育教學(xué)權(quán)。”故本題選B。

7.B

【解析】師生關(guān)系在人際關(guān)系層面上是民主平等。道德上是相互促進(jìn)關(guān)系，教學(xué)上是授受關(guān)系。故本題選B。

8.A

【解析】“為中華之崛起而讀書”體現(xiàn)的是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)，任擔(dān)當(dāng)具體包括社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解等基本要點(diǎn)。為中華之崛起而讀書是一種國家層次上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故本題選A。

9.B

【解析】有學(xué)者把校園精神文化分解為四種基本成分。一是認(rèn)知成分，即學(xué)校這個群體和構(gòu)成它的個體對教育目的、過程、規(guī)律的認(rèn)識，屬于校園文化的理性因素;二是情感成分，是學(xué)校這個文化體內(nèi)的成員對教育、學(xué)校、班級、同事、同學(xué)、老師、學(xué)生特有的依戀、認(rèn)同、參與、熱愛的感情，這種感情內(nèi)通常包含著很深的責(zé)任感、歸屬感、優(yōu)越感和獻(xiàn)身精神;三是價值成分，即學(xué)校校園所獨(dú)有的價值取向系統(tǒng);四是理想成分，即學(xué)校及其成員各種教育活動和學(xué)生的發(fā)展水平所表達(dá)的希望和追求。教室的板報、名言、輿論屬于精神文化。故本題選B。

10.C

【解析】“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師勞動的長期性。A、B選項說明教師勞動的示范性，D選項說明教師要終身學(xué)習(xí)。故本題選C。