帶你走進(jìn)教資寫作之“結(jié)構(gòu)布局”

http://m.cqmzn.com 2021-11-04 10:08 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

綜合素質(zhì)的寫作部分，在我們考試中占50分之重，這直接決定了綜合素質(zhì)能否通過的問題。

一、知識梳理

寫作之結(jié)構(gòu)布局的基本結(jié)構(gòu)式

①基本結(jié)構(gòu)式

是什么(提出問題)——為什么(分析問題)——怎么辦(解決問題)

是什么：闡述中心觀點(分論點一)

為什么：論述分析這個教育觀點的必要性及作用(分論點二)

怎么辦：論述應(yīng)如何采取相應(yīng)的措施和方法(分論點三)

但是在分論點方面，我們可以只討論某一個問題，就是就其中某一個問題展開討論。這樣，我們又區(qū)分出以下幾種不同的寫作模式：

②直指本質(zhì)式

以判斷句的方式論述中心論點是什么，或不是什么。

分論點1中心論點是(教育智慧)

分論點2中心論點是(教育思想)

分論點3中心論點是(教育信仰)

③作用意義式

論述中心論點的作用和意義，也就是中心論點的重要性和必要性。

分論點1中心論點使教師(獲得無窮知識)

分論點2中心論點使教師(獲得無盡智慧)

分論點3中心論點使教師(獲得無限信念)

④問題解決式

論述作為一種教育現(xiàn)象，需要國家、社會、家庭、個人等多方面的努力才能解決問題的一種結(jié)構(gòu)模式。是“申論”式長材料試題常采用的一種寫作思路。

分論點1要做好中心論點，需要國家(頒布政策)

分論點2要做好中心論點，需要社會(共同關(guān)注)

分論點3要做好中心論點，需要教師(堅持理想)

二、深度解讀

1.考試題型：本部分是綜合素質(zhì)寫作中，作文的中心部分，寫作布局。

2.實際應(yīng)用：這部分的難點，主要是根據(jù)立意找出合適的結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行對應(yīng)。一是根據(jù)自己積累的素材論據(jù)，看寫哪個結(jié)構(gòu)布局相對合適一些;二是看哪個結(jié)構(gòu)布局能夠?qū)?yīng)立意寫的更加出彩和升華;三是分析材料，看材料是否給出相應(yīng)的信息，能夠照應(yīng)哪一種結(jié)構(gòu)布局。