浙江教師招聘考試：教綜模擬題75

http://zhejiang.hteacher.net 2021-11-04 10:20 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】懲罰是指當有機體做出某種反應以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑制此反應的過程。題干中家長施加厭惡刺激(限制看電視)來減少孩子的錯誤行為，符合懲罰的定義。故本題選C。

2.B

【解析】頭腦風暴法通常以集體討論的方式進行，鼓勵參加者盡可能快地提出各種各樣異想天開的設想或觀點，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引發(fā)創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成解決問題的新思路。故本題選B。

3.C

【解析】皮亞杰將個體的認知發(fā)展分為以下四個階段：(1)感知運動階段(0—2歲);(2)前運算階段(2—7歲);(3)具體運算階段(7—11歲);(4)形式運算階段(11歲—成人)。故本題選C。

4.D

【解析】指導學生在考試中使用正向的自我對話，如“我能應付這個考試”屬于考試焦慮治療方法的認知矯正程序。故本題選D。

5.D

【解析】高原現(xiàn)象指的是學生在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和學習效率停滯不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象。故本題選D。

6.C

【解析】熱愛學生是教育學生的感情基礎，是教師職業(yè)道德高低的試金石。故本題選C。

7.D

【解析】《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》是蘇霍姆林斯基的教育著作。故本題選D。

8.B

【解析】態(tài)度與品德學習的一般過程包括：(1)依從，依從包括從眾和服從。(2)認同。(3)內化。故本題選B。

9.D

【解析】教育目的是指教育要達到的預期結果，是根據(jù)一定社會發(fā)展和受教育者自身發(fā)展的需求及規(guī)律，對受教育者提出的總的要求，規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質量規(guī)格標準，同時也反映了教育在人的努力方向和社會傾向性等方面的要求。故本題選D。

10.C

【解析】以學生為中心的教學策略包括發(fā)現(xiàn)教學、情境教學、合作學習、非指導性教學。個別化教學策略包括程序教學、計算機輔助教學、掌握學習。以教師為主導的教學策略包括直接教學(指導教學)、接受學習。故本題選C。