http://fujian.hteacher.net 2021-11-05 16:32 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.人腦反映客觀事物本質(zhì)特征的思維形式是( )。
A.比較 B.概念
C.判斷 D.態(tài)度
2.教師發(fā)放小紅花,給進(jìn)步明顯的學(xué)生累積小紅花,進(jìn)而替換其它獎(jiǎng)勵(lì)物或喜歡的活動(dòng),教師教學(xué)中采用這一方法是( )。
A.行為塑造法 B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C.自我調(diào)節(jié)法 D.系統(tǒng)脫敏法
3.某學(xué)生開朗熱情,好動(dòng)活潑,但穩(wěn)定性和堅(jiān)持性不足,體現(xiàn)的氣質(zhì)類型是( )。
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
4.教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的哪一條基本規(guī)律中?( )
A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律
B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
C.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律
5.教師在教《蟬》這節(jié)課時(shí),他考慮到學(xué)生對(duì)蟬比較熟悉,但了解不夠清楚,為了能夠引導(dǎo)學(xué)生積極的學(xué)習(xí),這一課,他向?qū)W生提出了一系列有趣的問題,蟬是夏天的歌唱家,它的嗓子在哪里等等,許多同學(xué)對(duì)這些問題并不了解,紛紛要求老師回答。案例中體現(xiàn)的傳遞—接受教學(xué)中,學(xué)生掌握知識(shí)的基本階段是( )。
A.引起求知欲 B.感知教材
C.理解教材 D.鞏固知識(shí)
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責(zé)任編輯:小麥
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