高中美術《中國現(xiàn)代美術》答辯題目及解析

http://m.cqmzn.com 2021-11-08 09:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、你如何理解教學內(nèi)容要科學合理?

【參考答案】

教學內(nèi)容是課堂教學質量的根本保證，好的課堂教學的教學內(nèi)容具有如下特征：

第一，教師應該正確理解并根據(jù)學生的實際發(fā)展水平和特點創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點和難點。

第二，精選具有基礎性、范例性和綜合性的學科知識，做到既適合學生的實際知識水平，又能滿足教材的教學內(nèi)容。

第三，內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望。維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論告訴我們，教學應該走在發(fā)展前面，我們設置的教學內(nèi)容要讓學生能夠“跳一跳，摘到桃子”。

第四，要重視教學內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學性、人文性和社會性的融合。

最后，要關注教學內(nèi)容的實踐性，密切聯(lián)系社會實際和學生生活實際。

二、結合具體藝術家及其作品，談一談你對融合型中國畫特點的理解。

【參考答案】

自五四運動以來，中國在經(jīng)濟、政治、文化等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，也正是由于這一時期的社會變革和發(fā)展的特點，奠定了該時期的美術發(fā)展歷程和基本特點。

中國畫作為中國美術的重要組成部分在這一時期發(fā)生了激烈的演變。為了使我國傳統(tǒng)的繪畫形式緊跟時代的發(fā)展，中國畫界的有識之士在藝術實踐中進行了多方面的探索和革新，從而形成了兩種類型的中國畫：傳統(tǒng)型中國畫和融合型中國畫。

融合型的中國畫是指融合中西繪畫之長的中國畫。這方面的代表人物多是曾經(jīng)留歐或留日，或是學過西畫又熟悉中國傳統(tǒng)繪畫的畫家們。代表人物有徐悲鴻，李可染等人。其中徐悲鴻的《群馬圖》就極具代表性。此作品打破了傳統(tǒng)畫馬的造型程式，吸收了西方繪畫的明暗造型及解剖學，并融于中國傳統(tǒng)水墨畫技巧之中，開創(chuàng)了令人耳目一新的寫意畫馬技法。徐悲鴻運用飽酣奔放的墨色勾勒頭、頸、胸、腿等大轉折部位，并以干筆掃出鬃尾，使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐伞ｑR腿的直線細勁有力，有如鋼刀，力透紙背，而腹部、臀部及鬃尾的弧線很有彈性，富于動感，整體上看筆墨酣暢，形神兼?zhèn)?。可謂將中國傳統(tǒng)的筆墨技法與西方繪畫的寫實畫法完美結合起來，把生動有力的造型與畫家憂國憂民、密切關心社會現(xiàn)實的思想感情結合在一起，創(chuàng)造了中國畫新的藝術境界。