2022寧夏教師招聘考試教綜備考：馬斯洛需要層次理論

http://ningxia.hteacher.net 2021-11-11 11:55 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

馬斯洛需要層次理論經(jīng)常以選擇題的形式出現(xiàn)，難點在于要記住各種需求，還得理解每種需求的具體表現(xiàn)形式。理論學習+習題訓練，希望能幫助各位同學解決這部分問題。

理論提出

亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Maslow)在1943年出版的《人類激勵理論》一書中提出了需要層次理論。

主要觀點

馬斯洛將人的需要分為七個層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、求知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。

生理需要。指維持生存及延續(xù)種族的需要，如空氣、水、吃飯、穿衣、性欲、住宅、醫(yī)療等。也就是說，它是最強烈的、不可避免的最低層次需要。

安全需要。指尋求受保護與免遭威脅從而獲得安全感的需要。典型的安全需要有生命安全、財產(chǎn)安全、職業(yè)安全。

歸屬與愛的需要。又稱為社交需要。指個人渴望被他人或群體接納、愛護、關(guān)注、鼓勵及支持的需要。

尊重的需要。是在生理、安全、歸屬和愛的需要得到基本滿足后產(chǎn)生的對自己社會價值追求的需要。

求知的需要。又稱認知和理解的需要。是指個人對自身和周圍世界的探索、理解及解決疑難問題的需要。

審美的需要。指對對稱、秩序、完整結(jié)構(gòu)，以及對行為完美的需要。

自我實現(xiàn)的需要。當上述幾種需要都獲得基本的滿足之后，就會產(chǎn)生最高層次的需要一一自我實現(xiàn)的需要。即指個人渴望自己的潛能能夠得到充分的發(fā)揮，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。

1、七種需要出現(xiàn)的順序由低到高，但次序不完全固定。

2、各層次需要在全人口中所占比例由大到小。

3、七個層次可概括為兩種水平：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要屬。于基本需要，也稱之為缺失性需要;求知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要稱之為成長性需要。

萬能答題話術(shù)

1、積極方面

① 馬斯洛提出人的需要有一個從低級向高級發(fā)展的過程，這在某種程度上是符合人類需要發(fā)展的一般規(guī)律的;

② 馬斯洛的需要層次理論指出了人在每一個時期，都有一種需要占主導地位，而其他需要處于從屬地位。這一點對于管理工作具有啟發(fā)意義;

③ 馬斯洛需要層次論的基礎是他的人本主義心理學，人的內(nèi)在力量不同于動物的本能，人要求內(nèi)在價值和內(nèi)在潛能的實現(xiàn)乃是人的本性，人的行為是受意識支配的，人的行為是有目的性和創(chuàng)造性的。

2、消極方面

① 需要層次理論存在著人本主義局限性;

② 人的動機是行為的原因，而需要層次理論強調(diào)人的動機是由人的需求決定的;

③ 需求歸類有重疊傾向;

④ 需要層次理論具有自我中心的傾向;

⑤ 需要滿足的標準和程度是模糊的。

經(jīng)典習題

1.(單選)需要層次理論是由( )提出的。

A.馬斯洛

B.斯金納

C.班杜拉

D.韋納

參考答案：A

2.(單選)馬洛斯的需要層次理論中最高的層次是()

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要

參考答案：D

3.(單選)馬斯洛把完善自己，充分發(fā)揮自己的潛能，完成自身使命的需要稱作為( )

A.尊重的需要

B.歸屬和愛的需要

C.自我實現(xiàn)的需要

D.成長的需要

參考答案：C

4.(多選)根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類的成長性需要有( )

A.尊重的需要

B.求知的需要

C.審美的需要

D.自我實現(xiàn)的需要

參考答案：BCD

推薦閱讀：

教師招聘報考條件

教師招聘筆試時間

教師招聘考試科目

教師招聘筆試成績

責任編輯：劉紹文