海南教資備考_幼兒身心發(fā)展中常見(jiàn)問(wèn)題與預(yù)防

http://hainan.hteacher.net 2021-11-12 11:17 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

二、幼兒心理發(fā)展中的問(wèn)題與預(yù)防

常見(jiàn)問(wèn)題	表現(xiàn)	原因	預(yù)防和矯治
口吃	口吃為常見(jiàn)的言語(yǔ)障礙；表現(xiàn)為正常的語(yǔ)言節(jié)奏受阻	患兒大多自卑，羞怯，退縮，孤僻，不合群。兒童出于好奇，模仿成人或同伴的口吃現(xiàn)象所致，或是發(fā)育性口齒不流利	應(yīng)從解除幼兒的心理緊張入手；成人正確示范；成人不能過(guò)度指責(zé)幼兒
緘默癥	全緘默和場(chǎng)面緘默	先天遺傳及后天教養(yǎng)缺陷	家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)要適度，家長(zhǎng)對(duì)兒童的言語(yǔ)發(fā)展不能操之過(guò)急
夜驚	睡眠障礙。主要表現(xiàn)為兒童入睡不久，突然哭喊出聲，兩眼直視，并從床上坐起，表情恐懼	白天精神緊張所致；睡前精神緊張；鼻咽部疾病導(dǎo)致	一般不需要藥物治療，主要從解除產(chǎn)生夜驚的心理誘因和改變不良環(huán)境因素入手，注意其生活的規(guī)律性
夢(mèng)魘	幼兒做噩夢(mèng)并伴有呼吸急促、心跳加劇，自覺(jué)全身不能動(dòng)彈，以致從夢(mèng)中驚醒、哭鬧。醒后仍有短暫的情緒失常，緊張、害怕、出冷汗、面色蒼白等	精神壓力大；睡姿不正確	生活有規(guī)律，使幼兒體內(nèi)的生物鐘正常運(yùn)轉(zhuǎn)。培養(yǎng)開(kāi)朗的性格；化解心理沖突
恐懼癥	心跳加速或斷續(xù)、呼吸短促或停頓、血壓升高、臉色蒼白、四肢無(wú)力	恐懼是兒童面對(duì)各種環(huán)境比較常見(jiàn)的一種情緒反應(yīng)，由幼兒的身心發(fā)展水平所致	成人要根據(jù)兒童的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，采用科學(xué)的教育方法，生動(dòng)形象地對(duì)他們進(jìn)行教育，禁止用嚇唬、威脅的方法
焦慮癥	遇事過(guò)分緊張，惶恐不安，甚至表現(xiàn)為睡眠不安，做惡夢(mèng)、講夢(mèng)話，食欲不振以及出現(xiàn)心悸、多汗、尿頻、便秘等身體癥狀	心理緊張父母教養(yǎng)不當(dāng)	藥物治療；心理治療；父母正確對(duì)待幼兒
暴怒發(fā)作	要求或欲望得不到滿足、受到挫折時(shí)，哭鬧、尖叫、在地上打滾、用頭撞墻、撕東西、扯自己的頭發(fā)等過(guò)火的行為	幼兒自身性格因素；父母常暴怒、教養(yǎng)不當(dāng)	正確對(duì)待幼兒；隔離；心理治療；活動(dòng)轉(zhuǎn)移法
屏氣發(fā)作	屏氣發(fā)作時(shí)，患兒在過(guò)度換氣之后會(huì)出現(xiàn)屏氣、呼吸暫停、口唇青紫、四肢僵硬等癥狀，嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)短暫的意識(shí)障礙，之后肌肉弛緩、恢復(fù)原狀，隨后再哭出聲來(lái)	過(guò)強(qiáng)的情緒刺激；過(guò)強(qiáng)的物理刺激	行為矯正方法應(yīng)急措施藥物治療
兒童自閉癥	言語(yǔ)發(fā)育障礙；社會(huì)交往障礙；行為異常，興趣奇特；還可能伴有感知障礙、癲癇發(fā)作等表現(xiàn)	兒童自閉癥與先天生物學(xué)因素及后天環(huán)境因素均有關(guān)	要為兒童創(chuàng)造正常的生活環(huán)境，教師和家長(zhǎng)應(yīng)密切配合，共同制訂康復(fù)計(jì)劃
遺尿癥	幼兒在5歲以后，白天或者夜晚仍不能主動(dòng)控制排尿，經(jīng)常夜間尿床，白天尿褲。分為：器質(zhì)性遺尿、功能性遺尿	心理因素；訓(xùn)練不當(dāng)；遺傳因素；器質(zhì)性遺尿癥	消除引起兒童情緒不安的各種因素，執(zhí)行合理的生活制度
兒童多動(dòng)癥	“輕微腦功能失調(diào)”或“注意缺陷障礙”	兒童多動(dòng)癥的形成與先天遺傳、腦部器質(zhì)性病變、環(huán)境污染及后天教養(yǎng)方法不當(dāng)均有關(guān)	對(duì)多動(dòng)癥兒童首先注重心理治療，消除各種緊張因素，嚴(yán)格作息制度，增加文體活動(dòng)；同時(shí)可進(jìn)行行為療法，對(duì)患兒進(jìn)行特殊訓(xùn)練
說(shuō)謊	有意或無(wú)意說(shuō)假話	幼兒對(duì)各種物品好奇；成人錯(cuò)誤的榜樣示范；為了達(dá)到某種目的而說(shuō)謊	多站在幼兒的立場(chǎng)上不輕易批評(píng)，區(qū)分是有意說(shuō)謊還是無(wú)意說(shuō)謊。不要過(guò)分斥責(zé)幼兒的撒謊；成人給幼兒正確的示范

【試題示例】

1.【單選】幼兒可有呼吸暫?，F(xiàn)象，俗稱“背過(guò)氣”，常在大哭時(shí)發(fā)生，幼兒可能得了( )。

A.營(yíng)養(yǎng)性貧血 B.自閉癥

C.發(fā)育不良 D.遺尿癥

1.【答案】A

【解析】營(yíng)養(yǎng)性貧血表現(xiàn)：面色蠟黃，疲乏無(wú)力。注意力不集中，易激動(dòng)，煩躁不安或萎靡不振。可有呼吸暫?，F(xiàn)象，俗稱“背過(guò)氣”，常在大哭時(shí)發(fā)生。表情呆滯，嗜睡，對(duì)外界反應(yīng)遲鈍等。智力發(fā)育和動(dòng)作發(fā)育落后，甚至倒退，如原來(lái)已會(huì)坐、會(huì)爬、會(huì)笑等，病后又不會(huì)了。故本題選A。

2.【單選】以下不屬于影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育速度，導(dǎo)致發(fā)育遲緩的因素有( )。

A.不良飲食習(xí)慣或飲食不均衡導(dǎo)致的營(yíng)養(yǎng)不足

B.全身疾病引起的矮小

C.環(huán)境因素

D.精神因素

2.【答案】C

【解析】發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或順序異常等現(xiàn)象。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育速度，導(dǎo)致發(fā)育遲緩的因素有很多。①不良飲食習(xí)慣或飲食不均衡導(dǎo)致的營(yíng)養(yǎng)不足;②全身疾病引起的矮小;③家族性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩;④精神因素;⑤先天性遺傳、代謝性疾病;⑥垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒、特發(fā)性矮小等。故本題選C。

3.【單選】攻擊性行為是兒童品行障礙之一，屬于( )。

A.情緒障礙 B.神經(jīng)癥性障礙

C.一般行為偏異 D.心理疾患

3.【答案】C

【解析】攻擊性行為在兒童身上并不少見(jiàn)，屬于一般行為偏異。當(dāng)兒童遭受挫折時(shí)，顯得焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、踢人、沖撞別人、搶奪別人的東西、擲東西以及其他類似的方式，引起別人與其爭(zhēng)斗。故本題選C。