高中地理《熱力環(huán)流》說(shuō)課稿

http://m.cqmzn.com 2021-11-17 09:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)自主分析、小組合作，能夠鍛煉學(xué)生的合作交流能力，同時(shí)地圖法的運(yùn)用不僅能夠鍛煉學(xué)生讀圖析圖的能力，同時(shí)還能夠有利的解決本節(jié)課的重難點(diǎn)。

3.具體表現(xiàn)

結(jié)合課本的活動(dòng)，讓學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些現(xiàn)象能夠體現(xiàn)出熱力環(huán)流的原理。隨后讓學(xué)生以海陸風(fēng)為例，畫出白天與晚上海陸風(fēng)的示意圖，隨后通過(guò)多媒體演示海陸風(fēng)得出結(jié)論：在海濱白天近地面吹海風(fēng)，夜晚吹陸風(fēng)。同時(shí)解決課程開(kāi)始時(shí)的疑問(wèn)，之后補(bǔ)充山谷風(fēng)和城市的熱島效應(yīng)，并運(yùn)用多媒體演示過(guò)程，做相應(yīng)的講解分析。

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用，并關(guān)注身邊的地理問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)其的認(rèn)知與探索。同時(shí)還能夠做到前后一致，解決導(dǎo)入環(huán)節(jié)所設(shè)置的疑問(wèn)。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，并著重對(duì)熱力環(huán)流的過(guò)程及表現(xiàn)進(jìn)行回顧和梳理，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于重難點(diǎn)的理解和記憶。

【設(shè)計(jì)意圖】這樣設(shè)計(jì)有助于學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系，提高歸納總結(jié)能力。

作業(yè)：畫一幅城市與郊區(qū)之間的熱島環(huán)流圖。假定城郊之間存在一個(gè)污染嚴(yán)重的企業(yè)，應(yīng)該如何處理。

【設(shè)計(jì)意圖】有助于鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高收集和處理信息的能力。

七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

為體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的板書比較注重直觀、系統(tǒng)。我采用的是綜合式的板書，它能夠體現(xiàn)我的教學(xué)意圖、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好掌握本節(jié)課的知識(shí)。這就是我的板書設(shè)計(jì)：