2021廣西教師招聘教育心理學(xué)：“趣”分思維的品質(zhì)

http://guangxi.hteacher.net 2021-11-18 15:42 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中經(jīng)常會(huì)涉及到各種“品質(zhì)”，比如注意的品質(zhì)、思維的品質(zhì)和意志的品質(zhì)等等。其中，思維的品質(zhì)在教師招聘考試中往往以客觀題的形式出現(xiàn)，經(jīng)常結(jié)合生活中的“俗語”或者事例，考題形式比較靈活。因此，有必要通過一些例子來探討一下思維的品質(zhì)都有哪些及他們分別是什么意思。

思維品質(zhì)是衡量人的思維水平高低的主要標(biāo)志。思維品質(zhì)的成分及其表現(xiàn)形式很多，主要包括如下方面：

1.思維的廣闊性。

思維的廣闊性即思維的廣度，是指思路廣泛，善于把握事物各方面的聯(lián)系，全面細(xì)致地思考和分析問題。

【考點(diǎn)關(guān)鍵詞】數(shù)量多、全面。例如我們生活中常說的“面面俱到”、“一應(yīng)俱全”就是思維廣闊性的體現(xiàn)。

2.思維的深刻性。

思維的深刻性即思維的深度，是指善于透過表面現(xiàn)象把握問題的本質(zhì)，達(dá)到對(duì)事物的深刻理解。

【考點(diǎn)關(guān)鍵詞】把握本質(zhì)。例如科學(xué)家牛頓能夠通過蘋果落地想到背后的萬有引力;馬克思從日常的生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)資本主義的規(guī)律寫出《資本論》;學(xué)生能夠從多角度思考問題，并總結(jié)出其中的一般規(guī)律，都說明他們能夠透過表面現(xiàn)象把握問題的本質(zhì)。這些都體現(xiàn)了思維的深刻性。

3.思維的獨(dú)立性

思維的獨(dú)立性是指善于獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題的思維品質(zhì)。

【考點(diǎn)關(guān)鍵詞】獨(dú)立思考。例如前些年許多人看到網(wǎng)上到處都是鹽價(jià)上漲的消息于是盲目瘋搶，而如果你能做到不受別人的影響，做出自己的判斷，不人云亦云，這就是思維獨(dú)立性的體現(xiàn)。

4.思維的批判性

思維的批判性是指根據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行思維并解決問題的思維品質(zhì)。思維具有批判性的人，有明確的是非觀念，善于根據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐觀點(diǎn)來檢查、評(píng)價(jià)自己和他人的思維活動(dòng)及結(jié)果。

【考點(diǎn)關(guān)鍵詞】客觀標(biāo)準(zhǔn)。需要注意的是思維的批判性與獨(dú)立性很像，但不完全一樣。獨(dú)立性側(cè)重不受別人的影響，而批判性側(cè)重不受自己主觀(如情緒、偏見等)的干擾。例如警察破案找證據(jù)，法官判案講證據(jù)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這些都是思維批判性的體現(xiàn)。

5.思維的靈活性

思維的靈活性反映了思維隨機(jī)應(yīng)變的程度，指善于根據(jù)具體情況的變化，機(jī)智靈活地考慮問題，應(yīng)付變化。

【考點(diǎn)關(guān)鍵詞】隨機(jī)應(yīng)變，打破常規(guī)，具體問題具體分析。例如晏子使楚，在面對(duì)楚王的百般刁難，晏子都能隨機(jī)應(yīng)變;學(xué)生在做題時(shí)，能夠做到一題多解。這些都是思維靈活性的體現(xiàn)。

6.思維的敏捷性

思維的敏捷性反映了思維的速度，是指能單刀直入的指向問題核心，迅速把握事物的本質(zhì)與規(guī)律，能在短時(shí)間內(nèi)提出解決問題的正確方案。

【考點(diǎn)關(guān)鍵詞】速度快。例如曹植能在七步之內(nèi)立即成詩一首，反映了曹植才思敏捷，體現(xiàn)了思維的敏捷性。

7.思維的邏輯性

思維的邏輯性反映了思維的條理性，是指考慮和解決問題時(shí)思路清晰，條理清楚，嚴(yán)格遵循邏輯規(guī)律。思維的邏輯性是思維品質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，是所有思維品質(zhì)的集中體現(xiàn)。例如大偵探福爾摩斯根據(jù)推理一步一步找出犯人，論證嚴(yán)密，體現(xiàn)了思維的邏輯性。

試題演練：

【單選題】釆用一題多變，設(shè)置隱含條件，模型轉(zhuǎn)換、多題歸一等問題情境，來促使學(xué)生思維發(fā)展，這是運(yùn)用了思維的( )。

A.深刻性 B.靈活性 C.獨(dú)創(chuàng)性 D.批判性

【答案】A。解析：思維的深刻性即思維的深度，是指善于透過表面現(xiàn)象把握問題的本質(zhì)，達(dá)到對(duì)事物的深刻理解。初中生能夠自覺的按要求從本質(zhì)上看問題，但實(shí)際中往往仍停留在事物的表面上。采用一題多變、設(shè)置隱含條件、模型轉(zhuǎn)換、多題歸一等問題情境來促使思維的發(fā)展。所以A項(xiàng)說法正確。