教師資格證面試幼兒結(jié)構(gòu)化應(yīng)急應(yīng)變類18

http://m.cqmzn.com 2021-11-19 11:06 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

課堂上，你給幼兒布置了畫畫的作業(yè)，但是發(fā)現(xiàn)有的幼兒不畫，并說對(duì)畫畫不感興趣。對(duì)此，你怎么辦?

【答題思路】

【參考解析】

面對(duì)有幼兒對(duì)畫畫不感興趣，也不愿畫畫的這種情況，我認(rèn)為，幼兒出于個(gè)體的差異性，喜好不同，這種現(xiàn)象是可以理解的。我會(huì)耐心詢問原因，引導(dǎo)幼兒對(duì)于繪畫產(chǎn)生興趣，主動(dòng)的進(jìn)行繪畫。

第一步，了解幼兒想法。我會(huì)用友好、溫和的語氣詢問幼兒是否有過相關(guān)的生活經(jīng)歷，畫過什么，是怎樣畫的，以此來了解幼兒對(duì)畫畫不感興趣的原因，隨后詢問幼兒對(duì)這次畫畫作業(yè)的想法，如是否喜歡這次繪畫的主題等。

第二步，耐心引導(dǎo)幼兒。我將會(huì)為幼兒講解這次畫畫的內(nèi)容，啟發(fā)幼兒大膽想象與主題相關(guān)的事情，引起幼兒的興趣，并告訴幼兒只要是自己想到的、看到的都可以在紙上畫出來。當(dāng)幼兒開始作畫后，我會(huì)及時(shí)給予正面的鼓勵(lì)和肯定，并用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高。

第三步，家園共育。我會(huì)在活動(dòng)后聯(lián)系該幼兒家長(zhǎng)，客觀說明該幼兒在園的表現(xiàn)，并詢問幼兒在家的表現(xiàn)。建議家長(zhǎng)在家庭生活中鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材，在此過程中不要限制幼兒的想象，更不要用成人的思維干預(yù)幼兒畫畫等。

第四步，反思提升。我將會(huì)反思自己在畫畫課中是否有限制幼兒思維的言語及行為，并在以后的課程中多鼓勵(lì)幼兒以自己的方式去創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒自主畫畫的興趣。