http://jiangxi.hteacher.net 2021-11-24 13:52 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【考點四】教育的本質(zhì)屬性
教育是有目的地培養(yǎng)人的活動。
【考點五】教育的社會屬性
永恒性、歷史性、繼承性、階級性、長期性、生產(chǎn)性、民族性、教育的相對獨立性。
【考點六】教育的起源1
神話起源說
神話起源說認為,教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。感知覺規(guī)律在幼兒教學(xué)中的運用是人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點,所有的宗教都持這種觀點。代表人物:朱熹。
生物起源論
教育的生物起源說是教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。教育的生物起源論者把教育的起源歸之于動物的本能行為,完全否認了人與動物的區(qū)別,否認了教育的社會性。代表人物:利托爾諾、沛西 • 能。
【考點七】教育的起源 2
心理起源論
心理起源論者認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。代表人物:孟祿。
勞動起源說
勞動起源論者認為教育起源于勞動。代表人物:蘇聯(lián)的米丁斯基、凱洛夫。

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責任編輯:江西分校
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