http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 16:03 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響課堂教學(xué)效果的重要因素。下列教師行為中,不利于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是( )。
A.根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平給予合適的期望 B.嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,避免其再犯
C.對(duì)于學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋 D.在學(xué)生未能正確回答問(wèn)題,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生
2.教材又稱為課本,它是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的,系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)。下列關(guān)于教材編排的說(shuō)法有誤的是( )。
A.字體大小要適宜,裝訂要堅(jiān)固 B.篇幅要盡可能長(zhǎng)
C.內(nèi)容闡述要層次分明 D.編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)
3.學(xué)生小丁平時(shí)十分尊重老師,認(rèn)為老師說(shuō)的話是權(quán)威,上課的時(shí)候總會(huì)一絲不茍地把老師的原話作為重點(diǎn)記下來(lái)。對(duì)于此類學(xué)生,教師應(yīng)選擇的教學(xué)方法是( )。
A.多鼓勵(lì)這些學(xué)生進(jìn)行自學(xué)
B.為其提供無(wú)結(jié)構(gòu)的材料,讓他自己探索
C.給這些學(xué)生充分的時(shí)間,讓其總結(jié)出結(jié)構(gòu)性知識(shí)
D.給這些學(xué)生提供一些明確的指導(dǎo)和講解
4.學(xué)生解答問(wèn)題時(shí),“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是( )。
A.發(fā)散思維 B.聚合思維
C.概括思維 D.間接思維
5.小李不懂如何統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間和高效利用最佳學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。教師應(yīng)著重教會(huì)其( )。
A.組織策略 B.資源管理策略
C.監(jiān)視策略 D.調(diào)節(jié)策略
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責(zé)任編輯:小麥
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