http://m.cqmzn.com 2021-11-29 09:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
學(xué)生回答:上體后仰,身體形成反弓。
組織教學(xué):采用八字形隊形進行示范。
3.講解
(1)握球和持球:兩手十指自然分開把球放在兩手掌,兩手食指小指放在球的兩側(cè)將球夾持,兩大拇指緊扣在球的后上方成“八”字。握球后,兩手下垂自然置于身體前下方。
(2)預(yù)備姿勢:兩腳前后開立,前腳掌離起擲線約20-30厘米,身體放松,重心落在兩腳中間偏前,目視前下方。
(3)預(yù)擺:1-2次,最后一次預(yù)擺時,實心球依次從前下方經(jīng)過胸前至頭后上方,加速球的擺速,此時上體后仰,身體形成反弓形,同時吸氣。
(4)最后用力:預(yù)擺結(jié)束時,兩手握球用力,積極從后上方向前上方前擺,蹬腿、送髖、腰腹收縮用力,兩臂用力前擺并撥指和腕。
4.練習(xí)
(1)原地徒手模仿練習(xí),體會用力順序。
組織教學(xué):四列橫隊,體操隊形。
(2)撥球鞭打練習(xí):一人一球,向空中垂直撥球,體會手指撥球的感覺;或在地上垂直砸球體會手指撥球和手的鞭打動作。
組織教學(xué):四列橫隊,體操隊形。
糾錯:出手時沒有鞭打,而是投、拋等錯誤動作。
(3)跪拋實心球練習(xí):一人一球,跪立在體操墊上,前拋實心球,體會腰腹發(fā)力,以及球出手角度。每一列為一組,一組投擲完畢撿球后,下一組再開始。
糾錯:發(fā)力部位不正確。
(4)完整動作練習(xí):體會身體由下至上的發(fā)力順序,以及身體的協(xié)調(diào)連貫。
糾錯:動作出手前身體沒有成滿弓。
(5)滿弓姿勢完整動作練習(xí)。
5.檢驗—優(yōu)生展示。
6.游戲50米接力跑。
組織教學(xué):學(xué)生分為四組,進行50米迎面接力跑。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動—配樂放松操
組織教學(xué):四列橫隊。
要求:放松活動,身心充分放松。
2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表揚先進,激勵全體學(xué)生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
四、預(yù)計負(fù)荷
練習(xí)密度:30%~35%;平均心率:125~135次/分;運動強度:中等偏上。
五、場地器材
實心球40個、體操墊若干、田徑場。
六、課后反思
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責(zé)任編輯:郭爽
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