結(jié)構(gòu)化中如何用時(shí)間作答法回答職業(yè)認(rèn)知類(lèi)問(wèn)題

http://m.cqmzn.com 2021-12-08 08:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

結(jié)構(gòu)化中認(rèn)知類(lèi)考題屬于考察頻率較高的類(lèi)型，其中就包括自我介紹、求職動(dòng)機(jī)以及職業(yè)認(rèn)知類(lèi)的問(wèn)題。比如：“你為什么想當(dāng)一名幼兒教師”、“請(qǐng)你用一句話(huà)來(lái)概括你自己”、“你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師，需要具備哪些核心素養(yǎng)”，面對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，很多同學(xué)可能都想到需要聯(lián)系很多因素分條列點(diǎn)的來(lái)答，但是怎么答才能讓考官眼前一亮，又具有邏輯性呢?今天要分享的是如何根據(jù)時(shí)間作答法來(lái)回答職業(yè)認(rèn)知類(lèi)的問(wèn)題。那么，什么是時(shí)間作答法?時(shí)間作答法主要是根據(jù)時(shí)間的先后順序，以過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)3個(gè)點(diǎn)串成一條線(xiàn)，有條理的進(jìn)行規(guī)范性作答。

接下來(lái)通過(guò)一個(gè)職業(yè)認(rèn)知類(lèi)的題目，帶著大家用時(shí)間作答法進(jìn)行梳理。

【考題回顧】

你認(rèn)為成為一名合格的幼兒園老師，應(yīng)該付出哪些努力?

【思路點(diǎn)撥】

一、過(guò)去

首先針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，可以知道成為一名合格的幼兒園老師不是一蹴而就的，是日積月累的付出。那么針對(duì)于過(guò)去的時(shí)間線(xiàn)，我們可以考慮在選擇這一專(zhuān)業(yè)之前是否付出了哪些努力，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口、在學(xué)校期間參與幼兒園相關(guān)實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷以及針對(duì)幼兒園老師這一行業(yè)自身的認(rèn)可度、興趣、愛(ài)好或者從小家庭氛圍影響等多方面入手。

二、現(xiàn)在

接下來(lái)可分析作為當(dāng)下的時(shí)間段，可以思考自身又要做哪些努力。那么主要可以從幾方面入手。第一，從自身師德與師風(fēng)來(lái)看，可以聯(lián)系教師職業(yè)道德理念，分析自身需遵守哪些要求，比如：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;第二，從專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力來(lái)看，作為一名幼兒園教師需要具備學(xué)科知識(shí)與能力，做到博專(zhuān)結(jié)合。以及自身現(xiàn)在具備了哪些能力，比如：觀(guān)察能力、溝通能力、組織能力，又為了哪些能力不斷提高。第三，從專(zhuān)業(yè)技能入手，作為一名合格的幼兒老師除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也需要具備專(zhuān)業(yè)技能，比如：“彈、唱、畫(huà)、舞蹈、講故事”，這也是幼兒老師不可缺少的。

三、未來(lái)

既然要從當(dāng)下出發(fā)，那么也要展望未來(lái)。要成為一名合格的老師不是這會(huì)做努力就夠了，而是需要持續(xù)上升的過(guò)程。那么對(duì)于未來(lái)的展望可以從自身期盼入手，比如想成為什么樣的老師;或者對(duì)于今后在哪些不足方面還可以多加提升，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

【示范作答】

根據(jù)以上的分析，以下是關(guān)于這道題的示范作答：

各位考官好，我認(rèn)為想要成為一名合格的幼兒園老師，付出努力不是一次就夠了，而是一個(gè)日積月累的過(guò)程，那么接下來(lái)我將從過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)說(shuō)明我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)以及為之努力提升的方面。

一、過(guò)去

由于本人父母從事的都是人民教師的職業(yè)，自身從小受家庭氛圍的影響，對(duì)于教師行業(yè)就有濃烈的興趣和向往，因此毫不猶豫的在讀大學(xué)時(shí)選擇了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。在校期間，也是不斷充實(shí)自己，積極參加很多幼兒園見(jiàn)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);我喜歡讀書(shū)，也經(jīng)常在圖書(shū)館里閱讀很多相關(guān)的書(shū)籍，比如《學(xué)前心理學(xué)》、《中國(guó)教育史》等，這為畢業(yè)后從事的幼兒園教師這一行業(yè)，打下了良好的奠基。

二、現(xiàn)在

如今，我已站在教師這一崗位上，我知道“合格”一詞離我自身還是有一定的距離，因此，我還需要對(duì)以下幾方面作出努力。

1.從專(zhuān)業(yè)知識(shí)角度：作為一名幼兒教師，肩具保教結(jié)合的重任，為了孩子德智體美各方面全面發(fā)展，就需要自己對(duì)幼兒學(xué)科各個(gè)方面的知識(shí)都了如指掌。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，能結(jié)合《綱要》、《指南》，設(shè)計(jì)符合年齡班的教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)的用于教學(xué)實(shí)踐中，努力做到博專(zhuān)結(jié)合。

2.從專(zhuān)業(yè)技能角度：技能在幼兒園工作中是必不可少的，不僅體現(xiàn)在彈、唱、畫(huà)、舞蹈、講故事，也體現(xiàn)在教師需具備的觀(guān)察、溝通、組織、設(shè)計(jì)等八大能力。因此每天都會(huì)有目的、有計(jì)劃地給自己布置一定的任務(wù)，比如每天繪畫(huà)一副主題畫(huà)以及進(jìn)行5首視唱練習(xí)，提高自身的技能水平。同樣，當(dāng)幼兒園組織相關(guān)的職業(yè)技能大賽時(shí)，我也會(huì)積極參加，才比賽的過(guò)程中提升授課能力并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

3.從師德師風(fēng)角度：當(dāng)然，光有知識(shí)與能力還不夠，還需要具備一個(gè)教師基本的素養(yǎng)與道德理念，做到師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。秉承職業(yè)道德理念作為前行的標(biāo)桿。

三、未來(lái)

朗格朗曾說(shuō)過(guò)：“人們?cè)谝簧拿總€(gè)階段，都可以接觸和學(xué)習(xí)許多形式的智力、體力方面的知識(shí)技能，它們的大門(mén)是敞開(kāi)的”。因此，作為幼兒老師，不僅以合格為標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)該向優(yōu)秀教師看齊。樹(shù)立一個(gè)大目標(biāo)，拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并為之努力奮斗，這也是我不斷前進(jìn)的方向和動(dòng)力的源泉。

以上是我對(duì)該題目的全部作答，感謝考官耐心聆聽(tīng)!