上海教師招聘考試：考點(diǎn)之體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)利用

http://shanghai.hteacher.net 2021-12-08 16:46 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.人力資源的開(kāi)發(fā)

人力資源在體育教學(xué)資源中重要環(huán)節(jié)，直接影響師生教與學(xué)過(guò)程中的心理行為反映，甚至直接影響一堂體育課教學(xué)效果的好與壞。在體育教學(xué)資源中人力資源包括學(xué)生之間的關(guān)系、師生之間的關(guān)系和教師之間的關(guān)系。在體育與健康課程實(shí)施過(guò)程中，除了體育教師以外，還應(yīng)注意開(kāi)發(fā)和利用班主任、有體育特長(zhǎng)的教師和校醫(yī)等人力資源，充分發(fā)揮他們的作用。如果各方面人力資源出現(xiàn)了問(wèn)題，很可能給教師選擇教學(xué)方法和進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中帶來(lái)困擾。如何在改良學(xué)校體育風(fēng)氣和營(yíng)造最佳的教學(xué)氛圍的同時(shí)，保證師生間和諧、融洽的良好的氛圍對(duì)體育教學(xué)的順利開(kāi)展起著重要的作用。

2.設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)

體育教學(xué)也在很大程度上依賴(lài)于設(shè)施資源，如果沒(méi)有設(shè)施資源提供的幫助，體育課的教學(xué)內(nèi)容也將很難開(kāi)展。體育教學(xué)對(duì)設(shè)施資源的需求一般來(lái)自三個(gè)方面：首先是對(duì)體育場(chǎng)地的要求，是保證開(kāi)展體育教學(xué)的基本前提;其次是對(duì)教學(xué)器材規(guī)范、齊全的需求，這樣才能使體育教學(xué)內(nèi)容的選擇更加豐富;最后是場(chǎng)館和器材設(shè)計(jì)和采用的人性化需求，科學(xué)的視覺(jué)審美搭配和生態(tài)環(huán)境效果營(yíng)造及合理的器材布局等物質(zhì)條件成為了開(kāi)展體育教學(xué)的有利保障。

3.課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)

傳統(tǒng)體育教學(xué)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多是以具有一定的挑戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性的身體運(yùn)動(dòng)為主的教學(xué)模式，極大程度影響了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣和積極性，即使具有突出的教育價(jià)值和健身價(jià)值，但是也忽視了學(xué)校體育課程中學(xué)生主體的心理因素和需求方向。因此，對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目變革的教學(xué)策略應(yīng)更大的考慮學(xué)生的身心發(fā)展特征、體能、性格、興趣和基本差異等。除了簡(jiǎn)化動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)和降低運(yùn)動(dòng)難度的因素外，還要根據(jù)學(xué)生各時(shí)期發(fā)展的生理、心理特點(diǎn)控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，適當(dāng)調(diào)整運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和活動(dòng)方式，在追求健康教育、終身體育等為教育目標(biāo)的同時(shí)，必須遵循運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)效性、安全性、趣味性、休閑性、健身性等原則，合理的把新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和民族、民間傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目安置在課程內(nèi)容中來(lái)增添課程資源開(kāi)發(fā)的多元性。

4.課外和校外體育資源的開(kāi)發(fā)

課外體育資源的開(kāi)發(fā)是指早晨上課前、課間和課外體育鍛煉時(shí)間等。根據(jù)目前學(xué)校體育對(duì)課間和課外的時(shí)間安排，一般課間體育鍛煉活動(dòng)以廣播操的單一形式為主。但是相對(duì)課外課程資源開(kāi)發(fā)的需求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)增加適當(dāng)球類(lèi)活動(dòng)、民間體育、游戲活動(dòng)等內(nèi)容，并保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。以班級(jí)、鍛煉小組或課外體育俱樂(lè)部為課外體育鍛煉的基本組織單位，鍛煉內(nèi)容可以由鍛煉小組或班級(jí)確定，學(xué)生也可以自選鍛煉內(nèi)容。校外體育資源的開(kāi)發(fā)包括：家庭體育活動(dòng);社區(qū)體育活動(dòng)和競(jìng)賽;區(qū)縣鎮(zhèn)的體育活動(dòng)和競(jìng)賽;少年宮體育活動(dòng);業(yè)余體校訓(xùn)練;體育俱樂(lè)部活動(dòng);節(jié)假日體育活動(dòng)和競(jìng)賽。

5.自然地理課程資源的開(kāi)發(fā)

由于體育課教學(xué)環(huán)境內(nèi)容的開(kāi)放性，直接接觸自然環(huán)境的客觀因素，如空氣、溫度、雨雪、聲音等因素。同時(shí)也受地域、季節(jié)差異的影響，致使我南北地區(qū)不同地域特征和不同季節(jié)氣候教學(xué)的內(nèi)容也有所不同，如，我北方冬季較冷，可以適合開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，而我南方夏季較熱，則適時(shí)開(kāi)展游泳的教學(xué)內(nèi)容。這樣也加大了體育教師教學(xué)的難度性，因此如何充分利用和適應(yīng)自然環(huán)境的發(fā)展變化，把體育教學(xué)與自然環(huán)境資源緊密相聯(lián)，開(kāi)展適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目達(dá)到使溫度環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的身體健康三者和諧統(tǒng)一的目標(biāo)成為了體育資源教學(xué)的基本手段。

6.體育信息資源的開(kāi)發(fā)

充分利用各種媒體如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)，獲取體育信息，不斷充實(shí)和更新課程內(nèi)容。由于地區(qū)的差異性極大，在條件相對(duì)較差的學(xué)校，也可以利用教學(xué)掛圖、黑板繪制簡(jiǎn)圖等提高教學(xué)效果。