浙江教師招聘考試教綜模擬題30

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-12 12:03 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.李大力最近發(fā)現(xiàn)，正讀初三的兒子李小力難以始終保持自我一致性,容易喪失目標(biāo)，失去信心。依據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論，李小力個(gè)體發(fā)展危機(jī)沒(méi)有處理好的階段是( )。

A.主動(dòng)感——內(nèi)疚感 B.勤奮感——自卑感

C.角色同一——角色混亂 D.信任——懷疑

2.據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國(guó)中學(xué)階段青少年學(xué)生出現(xiàn)苦悶情緒時(shí)，除了“悶在心里，不與別人說(shuō)”的學(xué)生之外，向伙伴求助者最多，占32%;向父母求助者次之，占13%;向教師求助者最少，只占4%。從這一數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生同輩群體對(duì)青少年學(xué)生的心理健康具有( )。

A.保護(hù)功能 B.緩沖功能

C.引導(dǎo)功能 D.發(fā)展功能

3.7歲的莉莉隨父母遷居到另一個(gè)國(guó)家。父母讓她每天與新的小伙伴一起玩耍，完全不進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的言語(yǔ)教學(xué)，然而幾個(gè)月內(nèi)莉莉掌握了一種新的語(yǔ)言，而且學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐目谝?。莉莉?qū)φZ(yǔ)言的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.接受學(xué)習(xí) B.無(wú)意義學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.有意義學(xué)習(xí)

4.某同學(xué)的智力年齡是11歲，實(shí)際年齡是10.1歲，表明其( )。

A.智力較低 B.智力中等

C.智力較高 D.智力非凡

5.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，人很難做到左手畫(huà)圓形的同時(shí)右手畫(huà)正方形。這涉及( )。

A.注意的范圍 B.注意的分配

C.注意的強(qiáng)度 D.注意的穩(wěn)定性

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段論。12——18歲的青少年的發(fā)展危機(jī)是自我同一性對(duì)角色混亂，其發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是學(xué)生同輩群體的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生同輩群體是指因年齡、地域、觀(guān)念、興趣等相近或相同，而自發(fā)地形成的群體。學(xué)生同輩群體生活的主要特征是有相同的心理需要、明顯的情感色彩、靈敏的信息傳遞渠道及其自然形成的權(quán)威人物。導(dǎo)致學(xué)生形成、加入同輩群體的主因是學(xué)生對(duì)平等的追求和期望，因?yàn)橥吶后w對(duì)其成員具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”。保護(hù)功能是指同輩群體可以使學(xué)生個(gè)體少受或者免受成人世界的傷害，為他們提供了一種平等互助的社會(huì)環(huán)境。題干中，當(dāng)青少年學(xué)生出現(xiàn)苦悶情緒時(shí)，向伙伴求助者最多，父母和教師較少，說(shuō)明學(xué)生同輩群體對(duì)青少年學(xué)生的心理健康具有保護(hù)功能。故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)的類(lèi)型。根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。其中，有意義學(xué)習(xí)是指當(dāng)前的學(xué)習(xí)與已有知識(shí)建立起實(shí)質(zhì)性的、有意義的聯(lián)系。題干中，莉莉在與小伙伴的玩耍中學(xué)會(huì)了新的語(yǔ)言屬于有意義學(xué)習(xí)。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查的是比率智商。題干中“某學(xué)生的智力年齡是11歲，實(shí)際年齡是10.1歲”，這個(gè)學(xué)生的比率智商為：(11/10.1)×100≈109。因此，這個(gè)學(xué)生的智力屬于中等水平。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是注意的分配。注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。生活中大量的“一心二用”現(xiàn)象,如學(xué)生在課堂上邊聽(tīng)課邊記筆記，都屬于注意的分配。故本題選B。