課程目標與實施建議

http://m.cqmzn.com 2021-12-13 15:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【考點一百七十五】課程總目標

1.《義務教育體育與健康課程標準》的總目標

體育與健康課程對于實施素質教育，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要的意義。通過課程的學習，學生將掌握體育與健康的基礎知識、基本技能與方法，增強體能;學會學習和鍛煉，發(fā)展體育與健康實踐和創(chuàng)新能力;體驗運動的樂趣和成功，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣;發(fā)展良好的心理品質、合作與交往能力;提高自覺維護健康的意識，基本形成健康的生活方式和積極進取、樂觀開朗的人生態(tài)度。

2.《普通高中體育與健康課程標準》(2017年版)的總目標

通過本課程的學習，學生喜愛運動，積極主動地參與運動;學會體育與健康學習和鍛煉，增強科學精神、創(chuàng)新意識和體育實踐能力;樹立健康觀念，形成健康文明生活方式;遵守體育道德規(guī)范和行為準則，塑造良好的體育品格，發(fā)揚體育精神，增強社會責任感和規(guī)則意識。運動能力、健康行為和體育品德三個方面學科核心素養(yǎng)協(xié)調和全面發(fā)展，培養(yǎng)學生在未來發(fā)展中應具備的體育與健康的正確價值觀念、必備品格與關鍵能力，形成樂觀開朗、積極進取、充滿活力的人生態(tài)度，身心健康、體魄強健，為新時代健康文明生活做好準備。

【考點一百七十六】《義務教育體育與健康課程標準》的具體目標

課程分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個學習方面，各方面的說明及目標如下：

1.運動參與

(1)參與體育學習和鍛煉;(2)體驗運動樂趣與成功。

2.運動技能

(1)學習體育運動知識;(2)掌握運動技能和方法;(3)增強安全意識和防范能力。

3.身體健康

(1)掌握基本保健知識和方法;(2)塑造良好體形和身體姿態(tài);(3)全面發(fā)展體能與健身能力;(4)提高適應自然環(huán)境的能力。

4.心理健康與社會適應

(1)培養(yǎng)堅強的意志品質;(2)學會調控情緒的方法;(3)形成合作意識與能力;(4)具有良好的體育道德。

運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個方面是一個相互聯(lián)系的整體，各個學習方面的目標主要通過身體練習實現(xiàn)，不能割裂開來進行教學。