http://m.cqmzn.com 2021-12-21 09:47 教師招聘網 [您的教師考試網]
(1)交際法認為以前的教學法忽視學生交際能力的培養(yǎng),因此主張讓教學過程交際化,把言語交際作為外語教學的全部出發(fā)點,讓學生在真實的情景和真實的交際過程中使用語言,以培養(yǎng)學生的交際能力。
(2)交際法的教材內容選取的是真實、自然的言語,而且是根據功能、意念等要素來選擇的,而不是根據語言形式。
(3)教學中為不同小組確定不同的目標。教學活動的練習形式多樣,采用二人、三人、小組和全體的相互交流形式。
責任編輯:馬嘉悅
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