2022福建教師招聘教綜模擬題解析42

http://fujian.hteacher.net 2021-12-22 16:41 福建教師招聘 [您的教師考試網]

1.C

【解析】本題考查的是建構主義理論對教師角色的定位。建構主義理論指導下的教學要求對教師的角色進行重新定位，即教師應當是學生建構知識的忠實支持者，是學生自主學習活動的引導者和組織者。教師應該充分發(fā)揮指導作用，調動學生的積極性，發(fā)掘學生的潛力。B選項的說法忽視了教師在教學中的主導地位，A、D選項不符合建構主義的觀點。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是負強化。負強化是取消厭惡性刺激以提高反應概率的過程。題干中期末考試進入了班級前五名，暑假期間可以不用做家務，是取消了厭惡刺激，來增加反應概率屬于負強化。故本題選B。

3.D

【解析】本題考查的是耶克斯—多德森定律。“耶克斯一多德森定律”表明，動機不足或過分強烈都會影響學習效果。第一，動機的最佳水平隨著任務性質的不同而不同。第二，一般來講，最佳水平為中等強度的動機。第三，動機水平與行為效果呈倒U型曲線。題干中表述全部正確。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是概括化理論。概括化理論也稱經驗類化說，由美國心理學家賈德通過“水下擊靶實驗”提出，其主要觀點是，一個人只要對自己的經驗進行了概括，就可以完成從一個情境到另一個情境的遷移。他認為先前的學習之所以能遷移到后來的學習中，是因為在先前學習中獲得了一般原理，這種一般原理可以部分或全部地運用于前后兩種學習中。對原理了解、概括得越好，遷移效果也越好。故本題選C。

5.A

【解析】本題考查的是組織策略。組織策略是整合所學新知識之間，新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構的策略。組織策略包括利用圖示和利用表格，利用表格包括一覽表和雙向表。魯迅先生整合散見于各章的人物，制作了一張主要人物關系表屬于一覽表，即屬于組織策略。故本題選A。