http://ningxia.hteacher.net 2022-01-12 10:46 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
六、 說教學(xué)過程
1、 新課導(dǎo)入
本節(jié)課我采用生活實(shí)例進(jìn)行導(dǎo)入。在上課開始前我會(huì)問同學(xué)這樣一個(gè)問題“生活中我們都玩過滑板車,如果我們不用力蹬地,車會(huì)走么?”,由這個(gè)問題引入到研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
這樣的導(dǎo)入方式能夠激起學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)他們的積極性,將他們的注意力集中在課堂上。
2、 新課講授
1) 提出伽利略的觀點(diǎn)以及大多數(shù)人的觀點(diǎn),讓大家猜測(cè)自己的觀點(diǎn)。
2) 進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證猜想:
我會(huì)讓大家在觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)注意小車在水平面的滑動(dòng)距離的遠(yuǎn)近。
a) 在斜面上放置一個(gè)小車,,松手,小車滑下,記錄下小車滑動(dòng)距離。
b) 在水平木板上放置一條棉布,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄小車滑行距離。
3) 同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)和分析,總結(jié)出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
4) 當(dāng)阻力為零時(shí),運(yùn)動(dòng)的小車將一直進(jìn)行下去,即:
牛頓第一定律:一切物體在不受力的作用時(shí),總保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
意圖:通過聯(lián)系實(shí)驗(yàn)和前人的推理及實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論會(huì)更容易被學(xué)生接受和理解,同時(shí)鍛煉學(xué)生的觀察總結(jié)能力
3、 鞏固提高
為了能夠?qū)⒈竟?jié)課的知識(shí)聯(lián)系到生活中,我會(huì)舉例子讓學(xué)生自己運(yùn)用本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行解釋說明,既能鞏固知識(shí),又能變相的提高他們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)物理的能力。
4、 小結(jié)作業(yè)
本節(jié)課的作業(yè)一部分是預(yù)習(xí)下節(jié)課的慣性內(nèi)容,另外讓學(xué)生再去尋找關(guān)于牛頓第一定律的應(yīng)用,下節(jié)課進(jìn)行分享。
七、 板書設(shè)計(jì)

我的板書秉著簡(jiǎn)潔大方的原則,層次清晰,突出重點(diǎn)。
以上就是我的說課內(nèi)容。謝謝大家。
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