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寧夏教師招聘面試結(jié)構(gòu)化：作為教師如何引導(dǎo)學(xué)生友好交往

http://ningxia.hteacher.net 2022-02-14 14:44 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中，考生是否可以恰當(dāng)處理學(xué)生之間的矛盾是極其重要的，尤其是班主任，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，所以在結(jié)構(gòu)化面試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到“你正在上課，突然一個(gè)男生和一個(gè)女生吵起來(lái)了，作為老師你應(yīng)該怎么辦?”“學(xué)生在教室打鬧受傷，作為教師，你會(huì)怎么辦?”進(jìn)而推斷考生是否具備解決處理問(wèn)題的能力。

針對(duì)此類問(wèn)題，教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)為考生提供的引導(dǎo)學(xué)生友好交往的基本思路，以期幫助考生更好地解決此類問(wèn)題，游刃有余地應(yīng)對(duì)未來(lái)教育教學(xué)工作中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。

一、思路分析

學(xué)生在交往過(guò)程中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生矛盾，由于學(xué)生是處于發(fā)展中的人，三觀尚未成熟，尤其是低年級(jí)的孩子，內(nèi)心是極其敏感和脆弱的，所以在和同學(xué)有小摩擦或者意見(jiàn)不合之后，心理產(chǎn)生沮喪情緒，并對(duì)同學(xué)的言行會(huì)在不經(jīng)意之中充滿敵意，從而影響學(xué)生的身心發(fā)展。如若考試中遇到此類問(wèn)題，考生需要先表達(dá)清楚事件帶來(lái)的原因、影響等，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)具體問(wèn)題，著手解決。

二、對(duì)癥下藥

1.及時(shí)制止。如果是在課上發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間出現(xiàn)爭(zhēng)吵或者打架的情況，屬于突發(fā)情況，教師一定要第一時(shí)間制止，學(xué)會(huì)冷靜地當(dāng)即停課處理，減少學(xué)生的恐慌感，使得突發(fā)事件得到及時(shí)解決。

2.課下溝通。無(wú)論事件嚴(yán)重性的大小，在課后教師都需要找學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)溝通問(wèn)候，了解學(xué)生的相關(guān)情況，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題，反省自身的過(guò)失，并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、主動(dòng)地向?qū)Ψ奖硎厩敢猓怆p方的矛盾。

3.長(zhǎng)期觀察。教師在今后的課堂教學(xué)中要時(shí)刻關(guān)注了解該學(xué)生的身心學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否得到改善與進(jìn)步。如未改善，再次與學(xué)生交流溝通。

4.自我反思。教師反思自身在教育教學(xué)中是否全面地考慮到全體學(xué)生的情況，進(jìn)而在之后工作中不斷調(diào)整，以便更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

總之，面對(duì)任何課堂突發(fā)事件時(shí)，教師一定要保持冷靜，因?yàn)槔潇o是處理問(wèn)題的前提，在此基礎(chǔ)上判斷事件的輕重緩急，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施。