四川教師招聘考試題教育綜合知識模擬題6

http://sichuan.hteacher.net 2022-02-21 16:39 四川教師招聘 [您的教師考試網]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是心理防御機制。常見的心理防御機制有壓抑、否認、置換、文飾、投射等。其中，文飾即合理化，個人遭受挫折或無法達到所追求的目標，給自己找一些有利的理由來解釋。例如“吃不到葡萄說葡萄酸”和“甜檸檬”心理現(xiàn)象。題干中的小明由于沒有競選上班干部，個人遭受挫折之后用借口安慰自己，這屬于合理化。故本題選D。

2.B

【解析】本題考查的是隱性課程。隱性課程一詞最早由美國教育學家杰克遜在1968年提出的，指學生在學習過程中，從具體學習環(huán)境中所獲得的“計劃外”的知識、觀念、情感等，不是課程計劃中所預期的東西。題干中的圖書角、黑板報、光榮榜等屬于物質性隱性課程。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是教師的知識素養(yǎng)。教師的知識素養(yǎng)包括：(1)本體性知識，指教師所具有的特定的學科知識。(2)條件性知識，指教育學、心理學和教法等相關的教育心理方面的知識。(3)實踐性知識，指教師在面臨實現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關的知識。具體地說，這種知識就是教師教學經驗的積累。(4)文化知識，指教師需要具備廣博的文化知識。“學高”“學者”體現(xiàn)的是教師的本體性知識。故本題選A。

4.A

【解析】本題考查的是泛化現(xiàn)象。泛化是對相似的刺激以同樣的方式作出反應。分化是指通過選擇性強化和消退，使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應，即辨別相似但不同的刺激并對其作出不同的反應。“杯弓蛇影”是對弓和蛇這兩個相似的刺激做出相同的反應，屬于泛化。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查的是學習的定義。廣義的學習包含動物的學習和人類的學習，指有機體在后天生活過程中，由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的比較持久的變化。因此，兒童的模仿行為屬于學習。而蜜蜂采蜜、猴子爬樹屬于動物的本能，不屬于學習。病癥導致的行為改變不是由后天練習或經驗導致的，不屬于學習。故本題選D。