2021寧夏教師招聘職業(yè)能力傾向測驗(yàn)練習(xí)題答案解析五

http://ningxia.hteacher.net 2022-02-23 15:28 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

掃碼回復(fù)“招教/特崗”或“教資筆試”領(lǐng)取對應(yīng)備考資料

　　自2021年起，寧夏回族自治區(qū)公開招聘事業(yè)編中小學(xué)教師類(D類,包括中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師)崗位筆試科目由《教育綜合基礎(chǔ)理論和學(xué)科專業(yè)知識》調(diào)整為《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》(D類)和《綜合應(yīng)用能力》(D類)兩個(gè)科目，寧夏華圖教師為各位考生帶來職測練習(xí)題。

　　1.【答案】C。解析：由表格第四行可知，2008 年該省鐵路貨物周轉(zhuǎn)量為 407.5÷(1+8.7%)=3XX 億噸公里，只有 C 符合。

　　2.【答案】C。解析：由表格第二、三列可知，2009 年民航貨物周轉(zhuǎn)量相對太小，可以忽略不計(jì);估算可知，鐵路、公路貨物周轉(zhuǎn)量之和約占該省貨物周轉(zhuǎn)量的一半，且2008 年鐵路、公路貨物周轉(zhuǎn)量大致相等，根據(jù)加權(quán)平均知識，2009 年鐵路、公路貨物周轉(zhuǎn)量之和的同比增長率約為(8.7%+7.0%)÷2≈7.9%，則 2009 年水運(yùn)貨物周轉(zhuǎn)量的同比增長率約為 2×18.4%-7.9%=28.9%，即 X≈28.9%，最接近的就是 C。

　　3.【答案】B。解析：A 項(xiàng)，由表格第三列及上題可知，鐵路、公路、水運(yùn)、航空貨物周轉(zhuǎn)量同比增長率均大于 0，正確;B 項(xiàng)，由表格可知，水運(yùn)貨物周轉(zhuǎn)量占該省半數(shù)以上，但旅客周轉(zhuǎn)量進(jìn)低于鐵路、公路、民航，錯(cuò)誤;可直接選擇 B。驗(yàn)證：C 項(xiàng)，表格沒有提供 2008 年及乊前年仹的數(shù)據(jù)，無法判斷;D 項(xiàng)，由表格第六行可知，2009 年水運(yùn)貨物周轉(zhuǎn)量進(jìn)大于旅客周轉(zhuǎn)量，正確。

　　4.【答案】D。解析：由表格第三、四行可知，2009 年鐵路貨物周轉(zhuǎn)量同比增長率低于該省總的貨物周轉(zhuǎn)量，則鐵路貨物周轉(zhuǎn)量占總的貨物周轉(zhuǎn)量的比重低于 2008 年，

　　5.【答案】C。解析：由表格粗略估算可知，2008 年水運(yùn)的客運(yùn)周轉(zhuǎn)量小于 1 億人公里，為最小，貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量大于 500 億噸公里，為最大，所以水運(yùn)的客運(yùn)/貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量之比最小，應(yīng)選擇 C。