江西省教師招聘考試高中美術教學設計備考指導—上岸應會

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 13:45 江西教師招聘 [您的教師考試網]

三、教學設計必備要素

教學設計的編寫一般包括課題名稱、課型、課時、授課年級、學習領域、教學目標、教學重點和難點、教具、教學方法、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。

具體內容如下：

1.課題

每一節(jié)課教案的名稱，也稱為課題。

2.課型

課型是指根據(jù)教學任務劃分出來的課堂教學的類型。按照不同的標準，分類也是多種多樣的。在教案中常見的有新授課、練習課、復習課、實驗課、示范課、研討課、匯報課、觀摩課、優(yōu)質課、錄像課等。

3.課時

課時是教學內容的時間單位，一個課時也就是一節(jié)課所占用的時間。

4.學習領域

按照《義務教育美術課程標準(2011年版)》的要求，美術教學的內容以美術學習活動方式，劃分為“造型·表現(xiàn)”“設計·應用”“欣賞·評述”和“綜合·探索”四個學習領域。

5.教學目標

教學目標的制定要依據(jù)教學大綱的要求，特別要注意目標的整體性、可操作性和適切性三大特征，還要注意教學目標的整體性，即教育性目標、教養(yǎng)性目標、發(fā)展性目標?；A教育課程改革將課程目標確定為三維目標，即知識與技能目標、過程與方法目標、情感、態(tài)度和價值觀目標。教學目標要寫得具體明確、恰當適中、有指導作用。

6.教學重點、難點

教學重難點是依據(jù)本節(jié)課的教學目標確定的。在教學過程中，要突出重點、解決難點，從重難點上啟迪學生思維，發(fā)展學生智能。

7.教學準備

教學準備，是指付諸教學使用的工具，如多媒體、模型、標本、實物、音箱等。

8.教學方法

教學方法是指在教學過程中所使用的方法，如提問、討論、啟發(fā)、自學、演示、欣賞等。

9.教學過程

教學過程是教師為了實現(xiàn)教學目標，完成教學任務而制定的具體的教學步驟和措施。教學過程是整個教案的核心和主體，編寫時要根據(jù)教學目標及教材的具體情況，做到內容充實、重點突出、詳略得當。具體來看，一個完整的教學過程包括以下幾個方面：導入、新授、練習、展評、小結。

10.板書設計

板書是教師上課時為幫助學生理解、掌握知識在黑板上書寫的凝結簡練的文字、圖形、符號等，它是用來傳遞教學信息的一種言語活動方式，又稱為教學書面語言。板書設計時要做到目的明確、布局合理、時機合適，要與講課的內容、進度相結合。

三、最后的小提示

由于試題中，所提供的材料并不是一整篇課文的全部內容，在編寫時有很多的局限性。因此各位考生在教學設計不是對材料的縮寫，更不能脫離提供的材料自成一套。可以結合自身所學知識，緊緊圍繞提取出來的內容，編寫教學目標、重難點以及教學過程等內容。保證教學設計各要素的完整性，教學內容的條理性、嚴密性、創(chuàng)新性。另外，由于教案以手寫為主，各位考生應該做到條理清晰，字跡工整。

華圖教師預祝各位考生都能順利上岸!