http://sichuan.hteacher.net 2022-03-18 14:21 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.對(duì)于膽汁質(zhì)的學(xué)生,教師采取的下列方式不適當(dāng)?shù)氖? )
A.教育應(yīng)采取委婉暗示的方式 B.不宜輕易激怒這類學(xué)生
C.對(duì)其嚴(yán)厲批評(píng)要有說服力 D.培養(yǎng)學(xué)生的自制力、堅(jiān)持到底的精神
2.一次放學(xué)路上,小廖在過馬路時(shí)遭遇了車禍,此后他只要一路過馬路就十分害怕。這是由刺激的( )導(dǎo)致的。
A.消退 B.分化
C.泛化 D.懲罰
3.小潘在與同學(xué)相處的過程中,為了能夠完全地被同學(xué)所接納,不斷去迎合自己的同學(xué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,小潘這一時(shí)期最有可能是( )占據(jù)主動(dòng)地位。
A.自我實(shí)現(xiàn)需要 B.安全需要
C.歸屬與愛的需要 D.尊重需要
4.提出教師應(yīng)有“農(nóng)夫的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的行為和改造社會(huì)的精神”的我國(guó)著名教育學(xué)家是( ),他樹立了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的師德楷模。
A.徐特立 B.陶行知
C.蔡元培 D.梁?jiǎn)⒊?/p>
5.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友;保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。以上體現(xiàn)了教師道德規(guī)范中的( )
A.關(guān)愛學(xué)生 B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人 D.終身學(xué)習(xí)
【參考答案】
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責(zé)任編輯:張欣
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