http://sichuan.hteacher.net 2022-04-02 13:24 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】本題考查的是耶克斯和多德森定律。動(dòng)機(jī)激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān):任務(wù)較容易,最佳激起水平較高;任務(wù)難度中等,最佳動(dòng)機(jī)激起水平也適中;任務(wù)越困難,最佳激起水平越低。這便是耶克斯多德森定律。作業(yè)難度與動(dòng)機(jī)水平成正比說法錯(cuò)誤。故本題選D。
2.A
【解析】本題考查的是目的游離課程評價(jià)模式。針對目標(biāo)評價(jià)模式的弊病,美國學(xué)者斯克里文提出了目的游離評價(jià)模式。認(rèn)為評價(jià)應(yīng)當(dāng)注重的是課程的實(shí)際效果而不是預(yù)期效果,主張把評價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”上來。故本題選A。
3.B
【解析】本題考查的是操作條件反射。操作性條件作用是通過對人或有機(jī)體的自發(fā)性行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而發(fā)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)典條件反射是指一個(gè)刺激和另一個(gè)帶有獎(jiǎng)賞或懲罰的無條件刺激多次聯(lián)結(jié),可使個(gè)體學(xué)會(huì)在單獨(dú)呈現(xiàn)該一刺激時(shí),也能引發(fā)類似無條件反應(yīng)的條件反應(yīng)。經(jīng)典條件反射和操作條件反射的最大的區(qū)別是前者是先刺激后反應(yīng),后者是先反應(yīng)后刺激。題干中專心聽講被表揚(yáng)后增加了專心聽講的行為屬于操作性條件作用。故本題選B。
4.A
【解析】本題考查的是認(rèn)同。認(rèn)同是品德和態(tài)度形成過程的第二個(gè)階段,是指在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。與依從相比,認(rèn)同更深一個(gè)層次,它不受外界壓力控制,行為具有一定的自覺性,主動(dòng)性和穩(wěn)定性。故本題選A。
5.D
【解析】本題考查的是班級建設(shè)。班級建設(shè)的設(shè)計(jì)是指班主任根據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)思想,在主客觀條件許可的范圍內(nèi)所提出的相對理想的班級模式,包括班級建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序。其中,又以班級建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。故本題選D。
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責(zé)任編輯:張欣
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